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教师感恩学校的演讲稿_感恩老师感恩学校的演讲稿

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中学赞美学校的演讲稿范文

  我家住在丰台区,离六十六中很远,即使这样,每当在路上回想起学校,心中总会有丝丝感动涌上心头,也就不觉得有多远了,我虽然来到六十六中只有一年多,但我却深深地爱上了这里。

  我从这片校园中得到了母性般的呵护,使我在这里得以成长,感恩的心,使我深爱这里。有了不足,听到的更多是鼓励;犯了错误,看到的还是宽容。难以忘怀,XX年年9月,刚开学,学校的开学典礼叫做感动校园,随着音乐声,我们回忆了更多在去年发生的感动校园的故事,虽然我没有经历过却依然被感动着。

  记得在高一的时候,有一次我不舒服,仍然上学了,中午的时候,妈妈打电话到教师办公室询问情况,老师得知后,就来询问我,还说如果实在不行就去医务室看看,之后一直关心我,问我还不能不能坚持。这虽然只是简单的一件小事,但当它发生的时候,却那么令人感动,生活在这样一个令人感动的校园里,怎能不心存感动呢?

  我爱我校,因为这里有辛勤工作的老师,为了我们获得更多的知识,他们认真地备课,悉心的准备各种工具。针对每个学生的不同特点,因材施教。在他们的精心教导下,我们不但积累了许多知识,还明白了许多做人的道理,他们在引导我们进入知识圣殿的同时,为我们树立人格的楷模,精神的丰碑!我爱我校,这里是知识的宝库,是我们获取力量的源泉。是我们踏向社会的第一扇大门。我爱我校,在这里我们健康的成长,把心中的理想放飞。为了明天的辉煌,我们要现在打下基础去充实自己,终有一天我们会在天空中自由地飞翔,去创造更美好的未来。

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教师节感恩老师的学生优秀经典演讲稿
,明年8月份投入使用。要加强对建设项目的督导调度,已开工的项目要严格执行月进度通报制度,确保各项工程顺利推进。未开工的项目要倒排工程进度安排,争取早日开工建设。要牢固树立“责任重于泰山”的思想,进一步明确各级各部门职责,严格按照施工要求办理各项建设手续,严把工程质量关,实行质量终身制,确保工程建设安全。同时,各学校要采取多种措施,对学校校舍、校园环境、校园文化以及信息化等方面进行维修修缮和建设,不断改善我市办学条件。

  (四)全面加强教师队伍建设,提升教师队伍整体水平。教师是立教之基、兴教之本、强教之源。学校校长和教师的素质关系着整个教育事业的长远发展。建设一支德才兼备的高素质校长队伍和一支师德高尚、业务过硬的教师队伍是提高教学质量的根本保证。从当前全市中小学教学工作的情况看,还存在着诸多制约教学质量提高的问题,产生这些问题的原因很多,但最重要的是部分教师敬业精神不强、业务素质不高,这既是核心问题,也是主要矛盾。提高教学质量,根源在教师,关键在教师,只有教师水平的真正提高才能带来教育质量的提高。今年要从抓培训、抓名师、培养名校长着手,来全面加强教师队伍建设。

  首先要加强校长队伍建设。教学质量是学校的立校之本,更是校长立身之本。提高学校的教学质量,首先要求校长们要有崇高的敬业精神。校长作为学校管理的一把手,要在领导者的岗位上尽心尽职,全面做好学校的各项工作。校长要自觉加强专业素养,要坐得住,静得下,少一点应酬,多一点研究,把主要精力集中到抓教学上来。要从繁琐事务的圈子中跳出来,深入一线,指挥教学,参与教研,对学校的各个年级、每一位教师的情况要做到了如指掌。要真正地潜心研究教学管理工作,切实转变管理观念,改进管理策略和方法,努力使自己成为教育上的行家、业务上的专家。要善于学习成功的教育教学经验,并结合学校实际灵活运用,逐步形成自己的办学特色。对教师的管理要体现以人为本,要想教师所想,急教师所急,设身处地为教师解决实际问题。今后我们要加大对校长的培养力度,把那些想干事、能干事、干成事、不出事的优秀人才选拔到校长岗位上来,着力打造一支忠诚教育事业、富有开拓精神、全面把握教育理论、有效实施科学管理、具有人格魅力的校长队伍。

  其次要继续强化师德工作,造就让人民满意的教师队伍。师德建设是教师队伍建设的灵魂和基础,要从小事抓起,从教师身边抓起,从规范教师的言谈举止、衣着行为抓起,逐步提升教师的人格修养,引导他们走向爱岗敬业、献身教育的崇高境界。要通过系统的师德培训和经常性的师德教育活动,开展师德标兵评选和敬业爱岗主体教育活动等来进一步倡导教师学为人师、行为世范的职业精神。继续坚持实施学期末教师师德师风考核考评机制,促进教师职业道德水平的提升。

  其三要继续强化教师培训工作,整体提高教师素质。教师队伍建设要按照“四个层面”的要求:一是积极争取100%的合格教师,这个层面的教师能够完成基本的教育教学工作;二是30%~60%的骨干教师,能够胜任各个学段的教育教学工作;三是5%—10%以上的市、地级以上教学名师、特级教师,除了能出色的完成教学任务以外,还要在教学科研、学术研究等方面有一定造诣;四是积极培养更高层次的教育“专家”、“名家”、“大家”。因此我们要在做好全员培训的基础上,围绕骨干教师、教学名师、农村教师、薄弱学科教师开展针对性强、符合实际的重点培训。骨干教师和名师既要加大培养培训力度,还要善于发挥引领示范作用,让其在校本培训、校本研修中充当主力。继续推进名师、骨干教师任用、考核制度,实行动态管理。

  其四要继续推进教育人事制度改革,优化教师资源。以全面实施教师绩效工资为契机,完善教师考核评价体系,建立按需设岗、重能力、重实绩、重贡献的利益分配机制,真正使教师队伍既有压力,又有动力,并充满生机和活力。

  (五)以深化星级科室评比和创建人民满意学校活动为载体,全面提升教育管理水平。开展星级科室和满意学校创建活动去年已在局机关各科室、二级机构、中心学校及各中小学校进行。今年按照XX市教育局的统一安排,要继续深化星级科室评选工作。评选标准是:一要整体素质好。科室成员为教育发展大局服务的意识强,在各项中心任务和阶段性重点工作中积极主动,勇挑重担;二要履行职责好。爱岗敬业,乐于奉献

  ,牢固树立“创先争优”意识;作风踏实,思路清晰,圆满完成重点工作及科室各项目标任务;三要科室管理好。制度健全,模范执行效能建设各项具体要求和机关规章制度,纪律严明,工作运行有序无差错;管理科学、作风民主,能充分调动科室人员的工作积极性和主动性。四要团结协作好。科室成员之间团结互助,和谐奋进,与其它科室主动配合,通力协作,能正确处理全局和局部的关系。五要廉洁自律好。经常接受党纪政纪教育,党风廉政建设责任落到实处,不以权谋私,不为情面左右,秉公办事,光明磊落,勤政廉政,科室成员无违法违纪行为发生。通过星级科室的创建,努力把局机关和各二级机构建设成为符合时代要求、适应教育现代化建设需要、人民群众满意的新型机关,各学校也要结合各自实际,在学校内部开展星级处室评选活动。同时,要在各中小学校、幼儿园开展人民满意学校创建活动。如果说,我们开展精细管理、科学管理是全面提高教育教学质量的重要举措,那么满意学校创建则是我们抓管理的最终目的。反过来讲,学生、家长、社会对学校的满意程度是对我们教育管理水平的检验。所以,各级各类学校都要始终把学生是否满意、家长是否认可、社会各界是否认同摆在更加突出的位置,作为最高追求。满意学校创建要把目标放在全面提高教学质量上,重点放在管理上,着力点放在教职工队伍上,关键点放在创建过程上。要把满意学校的创建作为学校领导班子及班子成员年度履职考核、任职的重要内容。满意学校创建活动是一项长期的工作,各级各类学校要深刻认识这一点,并始终把创建满意学校作为学校工作的出发点和落脚点,始终贯穿于教育教学的各个环节和每个过程。

  (六)着力优化体育资源,创出体育特色,推动体育工作上水平。一是加大体育设施建设力度。加强社区体育、健身设施配置,达到村村有健身路径。加强各级体育传统项目学校建设,各学校配齐配全常规体育器材。二是加强社区和农村体育工作。广泛开展具有群众基础的传统体育休闲活动,以“希望田野”系列体育活动为切入点,提高农民健身意识和健身水平,提高全民身体素质。三是加强学校体育、卫生、艺术工作。广泛深入开展“学生阳光体育运动”、中学生“晨光”体育夏令营,结合《学生体质健康标准》的全面实施,上好体育课,确保青少年学生每天锻炼1小时。全面实行25—30分钟大课间活动制度。强化健康教育,建立和完善学生健康体检制度、学生体质健康档案、分析评价和可告制度。加强学校学生个人卫生、环境卫生管理。做好初中毕业生体育考试工作。建立健全中小学体音美教师考核考评机制,确保中小学体音美开课率达到100%。

  三、加强领导,转变作风,促进全市教育体育事业持续快速发展

  (一)要进一步形成凝心聚力、干事创业的浓厚氛围。近几年,我市教育体育工作风气正、质量高、发展快、形象好,主要得益于有一支“团结协作、敬业奉献、严谨守纪、博学创新”的教师队伍。对工作群策群力、齐心协力是确保事业成功的一条基本准则。你帮台我帮台,好戏连台;你拆台我拆台,大家都垮台。各位校长是学校教育工作的第一责任人,中层干部和广大教职工是具体责任人。学校校长要把主要精力和时间投入到学校管理和提高教学质量上来,团结带领广大教职工,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,围绕全市教育体育中心工作,思想上同步,目标上同向,工作上合拍,共同完成好各项工作任务。

  (二)要进一步发扬求真务实、实干巧干的工作作风。教育工作讲究实实在在,出实招,办实事,求实效,以实际成绩赢得教职工的拥护、家长的认可和社会的信任。要坚持高标准、严要求,把争创一流的目标追求渗透到工作的每一个环节,体现在工作的每一个细节。广大教师要立足岗位特点,注重科学管理,定准目标,找准差距,自我加压,比成绩,比奉献,想干、会干、干好。

  (三)要进一步增强加快发展、奋勇争先的进取意识。不发展就没有出路,慢发展就是落后。工作要进步,要有大发展,必须在调动教职工积极性上下功夫,既要自己和自己比,又要和别人比,要敢比会比,奋力赶超,瞄准全市争一流,面向地区找位次,始终保持良好的精神状态,始终保持充足的干劲,始终保持不甘落后、你追我赶的争先意识。

  (四)要进一步树立风清气顺、公平公正的良好形象。要进一步优化教育发展环境,树正气,正行风,强作风,营造团结协作、共谋发展的内部环境,实现学校领导与教师、教师与教师以及师生关系的和谐。要完善公示制度,对教职工及社会上关注的热点、焦点问题及时公开、公示,自觉

  接受监督,并形成长效机制。

  (五)要进一步落实真抓实干、奖优罚劣的工作责任制。全市广大教师要牢固树立岗位意识,强化目标管理,对安排的工作要按时完成,对自己的工作不能按时完成或者完成质量不高,要抱着吃不下饭、睡不好觉的心态去对待,要只争朝夕地去做好工作。对工作不认真、落实不好的,要实行责任追究制,跟踪问效,落实见底,做到布置的工作件件抓落实,事事有回音。真正体现出“干与不干不一样,干孬干好不一样,干快干慢不一样”。局机关工作人员要进一步树立“服务第一”的思想,服务基层,服务学校,帮助指导基层解决实际问题。

  谢谢大家

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感恩老师的演讲稿500字3篇

感恩老师的演讲稿500字篇一

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!我演讲的题目是:学会感恩。

  感恩,是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。

  感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

  感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

  感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

  感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

  感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

  感恩,是一种很美丽的情怀,哪怕它来自一个最卑微的生命。然而,我们又有多少人懂得感恩呢?圣经中说,有十位麻疯病患者远远地求耶稣解救他们,耶稣说,你们现在已经可以去见祭司了。他们去了,发现自己已经痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利赛人跑回耶稣面前,向他表达感恩之情。感恩,原来是如此艰难的一件事。

  有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

  常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

  感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

  感恩老师的演讲稿500字篇二

  大家好!我是来自***班的***,今天我演讲的题目是《最美的眼神》。

  最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问题的答案,直到后来,我渐渐的明白了……

  在我小的时候,父母都很忙,没有时间来陪我,因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时,胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱,可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里,我没有朋友,下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上,我总是安静的听老师讲课,从来都不敢大胆的举手发言,我曾多少次暗下决心要改变我自己,可是每当机会来临时,我总是缺少勇气与自信,我知道我可以,可我就是没有胆量把手高高地举起来。

  老师好像发现了这一点,在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也跳得很快,双手冰凉冰凉的,腿也微微发颤,我一个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我,而是给予我鼓励的眼神,让我坐了下来。

  课后,老师经常鼓励我,告诉我一定要有自信,要相信自己能够做好,上课要积极的举手回答问题,试试就能成,争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定,我看着老师的眼神,突然觉得那眼神真的好美好美,我也会认真地看着老师的眼睛,点点头。

  从那以后,每当我遇到困难和挫折的时候,那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从小学到初中,我对自己充满了自信,我相信我能行,那个眼神给了我力量,给了我前进的动力,让我有勇气面对一切,让我有勇气站在这里。

  而现在我也终于明白了,那最美的眼神,就是当初在我遇到困难时,老师鼓励我的眼神,也只有心中有爱,无私奉献,不求回报的人才有这样美丽的眼神,而那个人,就是老师。

  每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人,都曾有恩师相伴!感动你我那真情,是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引领。

  教师一生默默奉献,不求回报,换来的是知识的传承和道德的延续!

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……

  您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。

  感恩老师,不需要华丽的词语,因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

  谢谢老师!

  感恩老师的演讲稿500字篇三

  各位同学,各位评委:大家好!

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸.

  这么多年来,是谁赋予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗,让我们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长?又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课,准备课堂上华彩的乐章?答案一目了然,那就是最敬爱的老师。

  是啊!老师是“人类灵魂的工程师”,是“园丁”,是“春蚕”,是“蜡烛”,为我们默默的奉献着,“捧着一颗心来,不带半根草去”,即便这样,他们也在所不辞。不论是小学老师还是中学老师,老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。

  当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

  当我们成功的时候,老师会激励我勇往直前,并告诉我们“满招损,谦受益”的道理;当我失意的时候,老师会像慈母一样来关爱我,照亮我前进的航程,让我们看到光明,从跌倒的地方再次爬起来,继续走下去。

  当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,,也带进了趣味无穷的数学天地里。

  当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

  老师,您是一架永不生锈的播种机,在我们的心灵播下真诚与希望的种子;您是慈母、严父,辛勤的抚育着我们,用爱滋润着我们干涸的心灵;您的淳淳教导,为我们修剪多余的枝叶。老师,我们是雏鹰,经过了你的哺育,我们已经起飞。

  感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们未来天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋里遨游,使绚丽多彩的生活充满惊喜!

  感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。

  感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

  敬爱的老师,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。感谢您,为我们插上了丰腴的羽翼,我们是小船,经过了您的告诫,我们已经起航;感谢您,为我们张足了前进的风帆。

  风儿吹下一片落叶,承载着我们莘莘学子心中的同一句话:老师,感谢你们。

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感恩老师的演讲稿1000字

  师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。

  作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动通过本次继续教育培训,使我更加清楚的认识到以下几点:

  1、加强学习依法执教

  首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径,才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出,并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教,这样的人生才会过的充实有意义。

  2、爱岗敬业教书育人

  热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计活动,并做好记录。

  3、热爱学生和谐发展

  关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。

  4、注重小节修炼人格

  教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

  5、尊重家长服务家长

  家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

  6、廉洁从教,不谋私利

  自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬,与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

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