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自己亲身经历的演讲稿_亲身经历的演讲稿

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校长岗位竞聘的演讲稿

  一、 竞聘的条件和个人的基本素质

  我叫刘雪栋,现任第五中学副校长,中学高级教师。从教二十余年来工作无大建树,只求乐道敬业。副校长任职七年,政绩无从闻达,尚能钻研业务。这些年来论教书,曾获全市高中语文学科优质课一等奖;论学术也有多篇论文获奖,其中《中学生心理现状分析及研究对策》曾获中国学习研究会、心理研究学会一等奖。并被聘为全国中学生心理研究学会会员。闲暇之余、末齿不忘语文教师之本色,笔耕不辎加强个人人文素养,有多篇作品在《宁夏日报》《德育报》《宁夏法制报》《宁夏教育》《吴忠日报》《黄河文学》《古峡文学》等刊物上发表,并被接纳为市文联理事。

  二、 竞聘的理由

  我之所以参加市五中校长岗位的竞聘、是因为:

  第一、 就情感而言,对五中这块土地难以割舍。

  我从一九九六年调入这个学校,适逢学校刚刚成立。百废待举之际、如火如荼的建校历程我亲身经历并积极参与。都说在人生的年轮里,三十多到四十到岁是最美好的时光,就在这美好时光的十年里我从年级组长到政教主任到副校长,一步一个岗位,夙兴夜寐、勤恳劳作、倾注了自己对每个岗位的满心爱恋和候盼学校迅速成长、兴旺发达的热切期望。可以说,这里的草木繁花中,流下了自己的汗水,校园的每个角落都留下了自己的印迹。

  第二、 就责任来说,对这个学校寄予着深切的厚望。

  作为仅仅诞生了十年的学校,在其成长进程中尚属年富力强之届,而且从十年的发展状况来看,仍处于蓄势待发之势。虽然经过三任校长的苦心经营,我认为仍没能最大限度地发挥学校潜在的热能。现在的学校有着位居市区的地理条件;有着较为齐备的信息技术、实验、图书、阅览等设施;更有着一批甘愿与学校同呼吸共命运的好教师。调走流动也好、优化重组也罢,这批教师的根始终扎在这片土地上,他们仰仗着自己先进的教育理念和精湛的教学水平苦苦守候着初中教学这块方圆之地,就是因为他们始终认为学校是蕴藏着无尽希望的学校。他们的希望也正是我的希望。也正是我愿意竞聘的全部希望。

  第三、就情形来讲,对这里的一切比常人多了一份信心。

  从学校诞生之日起,我生活于斯也成长于斯。七年的副校长岗位我先后分管政教、教学工作。无论是教学目标、制度、常规流程的制定、教科研的管理,还是学校精神文明、综合治理、法律普及、安全保卫等工作的实施,我都在因校适宜、因事制宜、因人而宜的基础上进行了广泛地探讨。大量地实践表明,自己纵然不敢在知识水平、资质经验上与别人论高下,但孜孜以求的精神、苦心孤诣的积累可以自信的堪称为得天独厚。

  三、 竞聘的思路

  如果我能竞聘,我的工作思路可以用一句话来概括:突出办学方针、明确一个理念;实施办学步骤、致力三项改革;强化办学保证、建立起“五轮驱动”管理运作模式。我确立的办学方针是:以学生发展为本、为学生终身负责。它是基本理念、也是一所学校能否树立科学发展观的基本体现;是构建和-谐学校的基本元素、也是办好一所学校的立足之本。要按照这一基本理念使自己的办学方针分步得到实施,必须致力于三项改革。

  (一)、德育观念上实现“四个转变”。即:德育目标要从抽象划一性、转变为具体层次性,体现出针对性;德育内容要从单纯服务于各种中心工作的需要,转变为服务于学生成才的需要,体现规范性;德育的空间要从封闭式的管理教育转变为开发式的教育、体现多样性;德育的评价要从应试教育思想支配下的片面分数的评价,转变为全面的知、情、行、义的综合评价、体现导向性。力求使学校的德育工作实现系统规范化、内容系列化、途径多样化。

  (二)、备案方略上要进行创新设计。备课是教学管理的第一要务,要坚持活页教案备课。在实施“自备、集备、复备”的基础上实行导案、学案、考案三位一体的教学设计。改变传统教学环节、突出教法、问题、情景、学生活动合作探究的设计、教学反思设计、规律总结设计。从而加强教师教学的规律性、实效性和针对性。

  (三)、课堂教学上要让不同的学生选择“最适宜发展区域。”1、要在实行“五项标准”的基础上不断充实课堂评价内容,侧重体现教学基本功的扎实性、问题设计的启发性、知识处理的过程性和教学思想的开放性。2、要在教学管理设置上实行“差量化的管理。”即:在各班级设置上实行必要的分层教学。(1)、依据课标将每一学科根据学生学情划分不同层次,让每个学生找到适合自己学习发展的坐标,因学生构成情形压缩一些基础性的课程课时,增加活动分额,建立多元课程结构。(2)、设置必要的特长班或试验班,搭建学生发挥特长、张扬个性的舞台,杜绝因学生成绩过差而辍学的现象发生,从而达到全面发展与特长发展相结合,面向全体与因材施教相结合之目的。3、要把加大科研力度实现“四个转变”作为衡量师资队伍水平和学校办学质量的主要标志。我确立的主导思想是“教学出题目、科研出文章。”提出激励性的号召是:科研为源活水来、教学实践名师在。躬行探求质量许、打造五中新品牌。挖掘潜在资源、创造名师品牌,以教研水平树名师威望,以名师工程促名校发展。力求实现从名师的个别化向大众化转变;从理论科研向实践科研转变;从无形资源向有形资源转变;从单纯写教研论文向全面提高教学质量转变。

  当然、真正使自己的办学思路在科学化、规范化的轨道上稳步实施就必须强化办学保证――建立起“五轮驱动”的管理运作模式。

  一是要纳百家之长、方得风气之先。要向高级中学等兄弟学校学习,尽快实行全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制。打破因人设岗的大锅饭局面,引入竞争机制、明确责任目标、体现优质优酬原则、发挥杠杆激励作用。二是要坚持实行校务公开。重大决策必须阳光操作,让教师学生理解学校现状、分担学校忧患、唤起主人翁意识、征求对学校发展的意见和建议,从而推进全员值班制、学生自主管理制。真正建立起“五轮驱动”的管理运作模式。

  以上是自己竞聘的基本工作思路,也是治校的根本方略。我以为抓住了这些实质性的工作,也就起到了牵一发而动全身的良好功效。解决了这些核心问题,学校的教师队伍建设、基础设施建设、领导班子建设、校园文化建设、班主任队伍建设等软硬件建设都会迎刃而解,所以这里就不一一赘述。

  总之,我以为只要在该校原有的基础上,按照以人为本、以校为本、超越常规、不断创新、服务学生、持续发展的路子走下去,创造一个家长放心、学生欢心、教职工舒心的人文环境指日可待。市五中三年成为吴忠市重点学校、五年内在全区初级中心中榜上有名的工作目标定会实现。

  以上是小编整理好的范文,希望大家喜欢。

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竞聘演讲稿的写作要点及技巧
?,不愿看的报纸可以随时搁下不看。在人数众多的集会场所听演讲,如果遇到不感兴趣的讲题,也不好随便退场,只能硬着头皮去听,这就成为一种负担。为了不尴尬,听众往往根据演讲的题目选择感兴趣的演讲。正因为如此,演讲的选题很重要,在很大程度上决定演讲的效果。那么选择什么样的题目才是恰当适宜的呢?可从如下几个方面着眼:

  1.人们普遍关心的话题

  这是指在一定时期和阶段,在一定领域中,与广大群众利益息息相关的、关系国家繁荣富强的、社会主义物质文明精神文明建设中迫切需要解决的话题。例如建设四化、振兴中华、建设有中国特色的社会主义经济体制、迎接改革开放的大潮到来、探讨人生的价值和理想、畅谈历史责任和抒发爱国情怀等等。把这类话题作为选题重点,运用马克思主义立场观点、方法予以科学的解释,对提高人们的思想认识,调动广大群众的建设具有中国特色的社会主义的积极性具有重要意义。

  2.传播科学文化知识的话题

  这类选题极为广泛。从大的范围来说,可以是自然科学、社会科学、哲学方面的知识;就某一学科领域来说,可以是历史知识、文学知识、社会学、经济学、民俗学知识,或是有关最新的科学成就、未来新科学的展望,等等。从这些方面选题,可以开阔听众的视野,发展他们的智力,使他们从心底里产生强烈地为四化建设而学习的求知欲。

  3.听众感兴趣的话题

  就是指听众普通关心、经常议论的生活、学习、工作上的话题。比如青年,他们普遍关心、议论的是理想前途、青春价值、成才之路、婚姻恋爱、家庭生活等。结合他们的实际选题,就会引起他们的兴趣。兴趣是在人们需要和实践活动中产生和发展起来的,没有需要就不会产生兴趣,因此,必须选择听众需要的话题。

  4.亲身经历的话题

  个人的体验比空泛的理论更受听众的欢迎。听众对个人的生活经验,富于个性的见解,如何在各种处境中克服困难,抱有兴趣,并会产生强烈的反响。这是因为亲身经历的话题,是自己最熟悉的,印象最深刻的,把使自己都会激动不已的生活片断作为话题,听众也会倍感亲切和激动。

  确定演讲的目的

  演讲也要有目的,那么,演讲的目的是什么呢?演讲的目的是演讲者追求达到的那个方向,追求达到的那个结果。如果目的不明确,追求的方向、结果就难以实现,这样的演讲也就毫无意义。所以,写演讲稿必须明确目的,以避免演讲的随意性,从而使演讲发挥它的社会功能。演讲的目的一般说来不外是:

  说服听众改变行为;传播知识或信息;激起听众的共鸣和使其理解;让听众感到愉快。了解听众的心理听众是演讲活动中不可缺少的有机组成部分,没有听众就无所谓演讲。听众在整个演讲活动中是活跃的、积极因素,不能把听众视为被动的信息接受者。听众在接受信息时要对演讲者传达的信息进行过滤、筛选。在选择中有所取舍,有所改变,然后形成新的信息。任何听众对演讲者传递的信息,都不会是全盘接受,总是有所取有所不取,甚至持有异议。

  演讲者的演讲内容要考虑听众的需要,了解、研究听众的心理,使演讲的内容与听众接近和相容。听众在听演讲时,他们的心理活动表现在如下几个方面:

  1.希望提供解决疑难问题的知识、态度和方法

  听众听演讲的目的,在于满足与自己息息相关的知识、信息的需要。对于生活、工作、学习中的问题,希望能在听演讲中得到解答。演讲者就要把听众最关心的事情写进演讲稿。

  2.希望能有感情上的共鸣和相互理解

  听众对演讲者所阐述的观点、结论,希望能与自己的某些看法或结论,得到首肯或印证。演讲者在演讲时,就要对听众从各自的立场对演讲的反应做出诚恳的评价,肯定听众的想法,赞扬他们提出不同的意见,摸清与听众的共同点,来进行思想感情上的交流。不能轻易地用“不”来否定听众的看法。这样就能产生情感上的共鸣和相互理解。

  3.听众希望自身受到尊重

  良好的沟通是彼此互相尊重。听众希望演讲者尊重自己。如果受不到尊重就会产生反感。为此,演讲者要平等待人,不要自以为是,要以诚待人,谦虚谨慎。演讲者,在准备写演讲稿时,能掌握听众的上述心理特点,就会收到预期的效果。

  确立主题和收集材料

  1.确立主题

  演讲的主题是演讲者在演讲活动中通过具体材料所要表达的中心思想。

  任何演讲都应有鲜明的主题,这就是演讲者所要表达给听众的见解、观点和意图。

  演讲的主题是演讲活动的灵魂、统帅。由它决定演讲者的逻辑,决定材料的取舍和安排,决定有声语言和态势语言的运用。演讲的主题就如同凝固剂一样,将各种材料、

  部件凝结在一起,更清晰地表达演讲的具体涵义。有了明确的主题,才能使听众在心理上、理论上领悟它,在感情上接受它,使听众切实感受和体验演讲的具体内容。

  如果演讲没有主题,只能是乱七八糟的语言凑合,听众听后模糊一片,不知演讲者讲的是什么问题,要告知的是些什么。

  那么,怎样选择和提炼主题呢?

  选择和提炼与听众切身利益相关的重要思想观点。列宁说,写文章、演讲“要选政治上重要的、为大众所注意的、涉及最迫切问题作主题。”这是因为在社会生活实践中,群众心理经常装着这样那样的问题。演讲者能及时提出听众最关心的问题,才能拨动他们的心弦,引起听众的共鸣。

  选择和提炼听众接近性的主题。接近性的主题,就是适合听众需要的主题。听众由于年龄、性别、职业、心理、兴趣、爱好各不相同,对演讲主题的需求也不尽相同。演讲的主题与听众越接近,听众就越感兴趣。

  选择和提炼新颖、深刻的主题。主题新颖,就是提出新的见解;主题深刻,就是提出的主张、见解能透彻地揭示事物的本质,使演讲有深刻的思想性、鲜明的时代感和炽热的革命激情,从而使听众受到感染和教育。

  2.材料的收集和选择

  演讲的材料,是提供内容、表达主题的事物和观念。没有材料,主题就没有着落,材料是演讲的基础。那么怎样收集和选择材料呢?

  收集和积累材料的途径:一是从生活中获取的,叫作直接材料;二是从书籍中获取的,叫作间接材料。

  获取直接材料,要深入生活、热爱生活、关心生活。凡是耳之所闻,目之所见,手之所触,鼻之所嗅,口之所感,精神之所受,心之所思,经过自己的理解。记忆和想象,都可变成自己的材料。这些材料储存在自己的头脑里,储存的越多,用起来就越方便,只要稍加思考,便可脱口而出。一些有经验的演讲者,临场演讲能滔滔不绝,娓娓动听,就是由于平时搜集和积累材料的结果。

  间接材料的收集和积累要从书籍中、报刊中获取。19世纪大传教士易维德摩迪说:“当我选择一个题目,我把题目写在一个大信封上——我有许多这样的信封——倘如我在读书时遇着一些材料可做将来参考的,我便把它写下放入适当题目的信封内。我永远带着一本记事册,当我在听到别人讲道时得到些切合我的题目的话,立时把它记下来放入信封内。

  那么,怎样选择材料呢?

  选择有力地支持主题的材料。一选择材料不能孤立地看材料本身如何如何,而要看它是否有力地支持主题,有力的就选用,无力的就舍弃。

  选择典型材料。典型材料,就是那些最能代表一般、最能说明问题的材料。

  选择真实、准确的材料。真实的材料,是指不是虚构的、编造的、偶然的个别材料。准确的材料,是指确凿无疑。准确无误的材料。

  选择新颖、生动的材料。材料新颖、生动,才能表现出新鲜活泼的内容,才能吸引人、打动人。如果是老生常]谈,人人皆知的材料,就不会引起听众的兴趣。

  二、竞聘演讲稿的写作技巧(二)

  竞聘演讲稿是为竞聘演讲而准备的书面文稿。为表明自己胜任某一职务,演讲者要介绍自己的经历、阐述自己的优势和工作设想,因此,在写作过程中,必须先把自己假设成某一“角色”,也就是要具有强烈的“角色意识”。

  一、要体现角色责任感

  责任感是做好工作的动力源泉,一个缺乏责任感的人,即使有再大的才能,也不能赢得人们的信任和尊重。因此,竞聘演讲稿中应该体现出强烈的责任感。例如:

  这次经深圳赴香港考察回来,特别是上个星期六下午听了陈总经理的动员后,感触很深。我们身为党和国家的干部,面对大改革、大开放的挑战,应敢于抓住有利时机,以实际行动迅速地汇入商品经济的大潮流,为咱们古老盐业的全面振兴做出更大的贡献!因此,我竞选当股份公司经理。

  作者开篇从自己的身份地位出发,阐述了积极投身改革开放、建设商品经济、振兴古老盐业的责任感,同时也说明了自己参加竞聘的原因,具体实在,令人信服。

  二、要写出对角色的理解

  既然申论具有“工作研究”的性质,那么,根据实践中“工作研究”的类型,结合多年来申论考试命题的情况及笔者的研究和预测,本文从内容和形式的结合上将申论划分为以下几种题型。

  对角色的理解,体现了一个人的世界观、人生观和价值观,也决定了他的工作思路、工作方法和领导艺术。例如:

  能参加今天的演讲深感荣幸。审判长,是一个庄严而又神圣的职位。审判长,意味着一种责任,一种执法为民的责任;意味着一副担子,一副为经济发展、社会稳定服务的担子;意味着一种使命,一种维护法律尊严的光荣使命,这就是我对审判长的理解。新的世纪、新的形势、新的任务,给了我平等竞争的舞台,为我们提供了一展才华的天地。参与审判长的竞选,我愿意,也有信心履行好这个责任,担负起这副担子,完成好这一使命。

  例文中作者用一个判断句、三个排比句表明了自己对“审判长”这个角色的深刻理解,让人觉得有思想,有见解,可信赖,增强了演讲的说服力。

  三、要抒发对角色的热爱

  有人说,成功的起点是热爱自己的职业,有了爱,工作才有激情,有动力。在竞聘演讲稿中也应该体现自己对职业的热爱。例如:

  在学校工作的16个春秋里,不论是当教员,还是当校长,我始终没有放弃过教学。当一个教师在物质上也许并不富有,可在精神上却非常富足。每当我把一批一批的学生送到财税工作岗位上,又一次一次传来了他们建功立业的喜讯时,我就看到了自己人生存在的价值。记得在庆祝省财校建校15周年的大会上,目睹新老校友欢聚一堂,畅谈人生事业,我抚今

  追昔,感慨万千,即兴赋诗一首:“创业艰辛十五年,故旧重逢话变迁。忘我躬耕终无悔,讲坛三尺尽桃园。今逢盛世宏图好,寄语校友更加鞭。待到神州腾飞日,桃李春风奏凯旋。

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励志的成才演讲稿

尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  今天我非常荣幸能够站在这个舞台,用我的亲身经历来向大家阐释我心中的自立自强,励志成才,报效祖国。我出生于一个地道的农民家庭,父母都是一辈子面朝黄土背朝天的人。他们没有伟大的思想,没有卓越的功绩,但是他们有勤劳的双手,无私的奉献和爱,正是他们默默无闻的平凡感染了我,教育了我,让我学会了自立自强,懂得了生活要考自己的双手去创造。让我在成长的道路上经得起挫折的磨练,顶得住困难的打击,受得了风雨的洗涤。让我纵使历经成败跌宕起伏依旧能够笑对前方,无畏风雨,不惧挑战!

  曾经,我因高考志愿出现差错错失了皖南医学院的录取,放弃了去池州学院就读的机会,只为了那份年少气盛的不甘和骄傲;曾经,我因在高考考场上帮助老师的女儿作弊而被推入绝望的边缘,为自己的无知和幼稚付出了高昂的代价······而今,三年的大学生活让我坚信了一个道理:生活中固然有很多的无可奈何,但更多的是出人意料的精彩,给自己一个机会,试着对生活充满信心,你或许会有意想不到的收获。

  收拾好行囊,XX年9月,我带着梦想来到了铜陵学院,来创造我人生的另一片天空!经历了一次人生低谷,我愈发得渴望锻炼自己,挑战自己,超越自己!所以入学之初,我便加入了学生会,同时成为了一名学生记者。我忙碌而丰富多彩的大学生活也就此拉开了序幕。身为一名学生干部,我参加、参与组织了各种各样的活动,从女篮“新生杯”,运动会,到后来的各类演讲、讲座,文娱活动,志愿服务,自强之星,数学竞赛等等。身为一名学生记者,基本上哪里有活动,我就会现身在哪里,采访、摄影、写稿、发稿、忙至深更半夜早已是家常便饭。我同学经常说我像个陀螺,永不停息的在转。我笑笑,其实我并不觉得有多辛苦,反而觉得这样的生活才充实,丰富多彩,有滋有味!因为每一场活动,每一项比赛,每一次经历都会让我收获很多东西。有“”把爱带回家活动系一等奖、院三等奖““先进个人”“自强之星优胜奖”“优秀学生干部”、“院三好学生”等荣誉;有身居幕后策划指导的经验和能力,更有面对赛场成败宠辱不惊的态度·······正是这些让我不断地成长。

  生活的无奈,让我很早就认识到了自己肩上的责任。我们姐弟的学费,父亲的医药费早已使我们这个普通的农村家庭捉襟见肘。从高中我就一直在做兼职,希望能够帮父母分担生活的重担。XX年暑假,我在合肥的康佳公司打工,虽然只有短短的两个月时间,但正是着短短的两个月,不仅让我积累了社会实践经验,更培养了我做事兢兢业业、认真负责的态度,同时也受到了公司的好评。因此我大学期间的很多个节假日都在铜陵的国美电器、合肥的鼓楼商厦、商之都做康佳彩电的临时促销员。XX年暑假,我和同学在家乡合办了“创奇暑期辅导班”,略有收益外,还为我参加教师资格证的试讲积累了经验,奠定了基矗XX年的暑假,我留在铜陵做家教工作,身在异乡,更锻炼了我自立自强的能力。

  虽然我在工作实践方面拖入了很多精力,但是对于学习,我从未放松。因为我忘不了,我忘不了父亲满头的白发和目前鬓角的银丝;我忘不了父母布满老茧,青筋突起的双手;我忘不了他们在田间辛勤劳作的佝偻背影······他们是我前进的动力!我更加忘不了,忘不了当他们得知我拿到了国家励志奖学金时的激动,那激动让我明白女儿的小小成功在他们眼里都是辉煌的战绩;忘不了,每学期我告诉他们我拿到了学校得奖学金,不管是特等、一等还是二等,他们脸上总是充满笑容,那笑容让我明白女儿永远是他们的骄傲;忘不了当我告诉他们我可以用我的奖学金支付学费时他们脸上的欣喜,那欣喜让我明白女儿的努力给了他们魔道的安慰;忘不了,当我用打工赚来的钱买来的梦寐以求的电脑却愿意拱手让给刚上大一的弟弟,他们脸上的欣慰,那欣慰让我明白女儿的懂事是他们最大的幸福。

  我忘不了过去的苦难,因为苦难鞭策着我不断向前!我更加忘不了那些在苦难中帮助我的亲人、同学、老师。学校乃至国家,没有你们的帮助。也不会有我的今天。如今,很多想我一样的大学生不必再因学费问题而辍学

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"青春无限、放飞梦想"大学生励志演讲稿

  一、 活动主题:

  青春无限 放飞梦想

  二、 活动背景:

  古往今来,教育一直是兴邦立国之本,也是经济、社会可持续发展的基本保证。心源社长期以来坚持三助事业为中心,在社团团支部开展工作中发现当代大学生应该有自己的梦想,并为之而奋斗,但现在的年轻人却缺乏这种为梦想奋斗的勇气。

  三、 活动目的及意义:

  通过王霞老师对自己亲身经历的讲述让我们从他的身上学到老师身上勇于面对困难的精神。让在场的心源人在以后的生活中对自己更有信心。激发心源社在以后学习或是生活中有个积极向上的心态。

  通过本次演讲活动,让心源人更加团结,大家为了一个爱字走到一起,共同为之奋斗,绝不轻言放弃。

  通过王霞老师让我们大家深刻认识到大家一份小小的爱心对社会却是奉献出大大的爱,社会需要我们。

  同时,使心源社内部成员组织能力、办事能力、交际能力得到锻炼。加大对心源社的宣传力度,扩大影响,为以后工作的开展打下更好的基础。点燃心源人心中的那团火,充分释放出心源人的能量。迸发出更大的青春活力,从而实现自己的梦想让爱传递到世界的每个角落。

  四、 活动时间:

  20**年11月17日 下午7:10到场

  五、 活动地点:

  四川职业技术学院图书馆三楼多媒体教室

  六、 活动主办:

  四川职业技术学院学生社团联合会

  七、 活动承办:

  四川职业技术学院心源社

  八、 策划负责人:

  心源社团支部

  九、 活动准备:

  1. 召开团支部内部会议。

  2. 11月6日之前与老师取得联系,商量相关时间地点主题等安排。

  3. 确定主持人(秘书组)

  4. 在11月10日之前做好宣传准备(海报横幅),宣传部负责

  5. 音响(组织部)

  6. 接待工作

  7. 做好安全工作,维持现场纪律

  十、 活动流程

  1. 主持人宣布活动开始。

  2. 全体心愿人感恩的心手语操。

  3. 王霞老师演讲

  4. 备份节目:社长黄其军讲话(注:如果时间允许)

  5. 主持人总结,宣布活动结束

  6. 做好活动结束后的清扫工作(团支部、秘书处、监察部)

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