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年美术教研员工作计划_年美术教研工作计划

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2017年中学学校教务处工作计划
?学质量提升。

  2.高一、二年级,继续培养学生良好的学习习惯,进一步激活学习主体的活力,实现差、中、优生的进步,树立泥河中学扎实肯干的优良学风。

  3.注重发挥骨干教师与学科带头人的力量,加强对课堂的研究,以研促教,促进我校各年级各学科月考及校际联考成绩。

  三、工作措施

  (一)加强教学常规管理,稳步提高教学质量。

  (1)严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划,制订合理、科学的课程实施计划,包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程,不随意增删各科教学课时数。

  (2)明确教研组长,备课组长职责,对其进行量化考核管理,努力使教学常规管理做到制度化、科学化。

  (3)逐步建立健全科学、合理的教师评价机制和教师业务档案,形成以教师自评为主,学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制,每学期形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处通过学生座谈会,家长座谈会、问卷调查等方式对上述要求进行定期和不定期检查,并将检查结果如实记录,以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀,表现突出的教师,提请学校给予表彰和奖励。

  (5)继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要求骨干教师、教研组长、备课组长开一次教学示范课。公开课后,各教研组、备课组应组织集体评课,学校行政领导也将深入年级、班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动。

  (6)落实教学常规检查。教研组、备课组定期开展组内自查。教务处联合教科室每学期组织检查二至三次,并以书面形式反馈给每位教师。

  (二)加强学科竞赛的组织管理工作。

  加强对学科竞赛辅导的管理,做到“五定”:定辅导计划、定时间、定地点、定讲座教师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人,由教研组长牵头各年级相关教师进行培训,努力提升学生参赛水平。

  (三)开展课外活动,丰富校园生活。

  加强课外活动的管理,尽力提高活动课的水平,利用下午及晚上课外活动及自习时间,开设体育、美术特长生训练课,针对学生的特长进行培养,充分尊重、发挥学生的个性、禀赋。

  (四)加强对教材征订、图书室、实验室和专用教室的管理。

  (1)教材征订。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理,严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读物按照教学用书目录进行选订。

  (2)制订图书资料配置原则,及时补充、更新图书和资料的配置。

  (3)加强实验教学,强化实验室的管理,特别做好实验室危化品的采购、使用、报废等的制度化落实。

  (五)加强体育工作管理

  首先,在体育教育设备方面,按国家及省分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求,能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的安全需要。

  第二,严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课,教师严格按教学大纲进行组织教学。认真抓好 课间操、眼保健操工作,保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间,使学校的体育活动制度化、规范化,各年级学生体育活动定期在体育教师带领下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的相互配合下,要经常性的开展专项体育活动及比赛。

  第三,学校每年对高一学生进行一次体质健康检查,检查的结果由学校政教处汇总造册,并将相关情况反馈到班主任和体育教师手中,使体育教师和班主任都能掌握学生的体质情况,便于班级和体育教师针对学生体质状况合理安排体育活动的项目、内容和运动量。

  (六)加强校际教学交流,发挥辐射作用。

  教务处将继续加强与合肥八中、庐江二中、庐江三中、汤池中学等省市示范学校的交流与联系,“走出去,请进来”,通过同课异构、观摩课、示范课等形式,开阔教师视野,汲取先进的教育教学理念,促进课堂教学效率的提升。

  继续完善庐江六校联盟机制,加强高三复习备考研讨,强化考试组织管理,促进高三教育教学质量的提升。

  【2017年中学学校教务处工作计划二】

  一.指导思想

  以《教育规划纲要》为指针,坚持科学发展观,追求内涵发展,恪守“让学校和谐发展,让学生阳光成长”的办学理念,以管理有效,教学创新,德育务实,服务周到为目标。加强教师队伍建设,加强常规教学管理,注重课堂教学改革实验,注重学生行为规范的养成教育及学习习惯的培养,全面提高教学质量,全面打造和谐校园,全面促进学生阳光成长。

  二.工作重点及目标

  1.恪守“让学校和谐发展,让学生阳光成长”的办学理念,将教育就是服务的观念切实落实到日常教学工作中,课堂教学中,学校和管理工作中。尽可能地为学生的发展提供机会,让学生更多地体验到被人爱护的温暖与幸福,更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪,更多地感受到人情的光明与和煦,感受到仁慈、宽容的敬业力量。

  2.用高尚的精神引领人,进一步加强教师队伍建设,提升教师队伍素质。着力加强师德师风师能建设,努力建设一支教学观念新,师德高尚,专业水平、教学质量高的教师队伍。确保教职工中无体罚等重大违纪和违法行为。

  3.德育工作力求务实,力求做到具有针对性,时代性和实效性。心理健康教育心理咨询工作积极开展,养成教育常规进一步完善。努力做好后进生的帮扶转化工作。确保学生中无重大违纪违法行为发生。

  4.坚持“全面育人”的教育理念。注重特长教育,抓好体、卫、艺工作。进一步拓展时空,开展丰富多彩的课外活动。保证综合教育时间,办好兴趣班,力争让每一个学生都有一项感兴趣的活动。

  5.贯彻均衡发展,平等对待,分层教学原则。坚持培优辅差,好差并举,面向全体。确保教学质量稳步上升。中考奋力完成天中指标,各科成绩均分在全市前茅,七、八年级期中期末与外校联考不落后,竞赛、论文等评奖力争上省级。

  6.认真贯彻实施《义务教育法》。“收流止辍”常抓不懈,力争让每一个学生受完九年义务教育,确保在校学生的巩固率,确保学校的生存发展。

  7.充分发挥现有装备的作用,充分发挥远程教育的作用,共享优质教学资源,最大限度地让远程教育为全校师生的学习、工作服务,为提高教学质量服务,努力实现远程教育班班通。

  8.进一步加强卫生、安全教育管理,完善安全管理责任制,推行安全事故责任追究制。切实杜绝学生私自外出,切实实现封闭管理。确保学校无安全事故,加强食堂食品和饮水的卫生检查工作,确保无流行性传染疾病发生。努力创建安全文明和谐校园。

  10.进一步改善办学条件,提高后勤服务质量。维修教学楼、筹资兴建学生宿舍楼,努力改善后勤服务,充分利用新建食堂的优势,不断提高餐饮质量,让师生满意,保证教学秩序正常运转。

  三.主要工作措施

  (一)以情感人,促进义务教育均衡发展

  学生是学校之本,学生人数就是质量,让每一个学生受完九年义务教育是每一个教职工义不容辞的职责,也是学校工作的重中之重。

  1.进一步加强班主任责任制,教务处要加强对学生流动情况的监控,想方设法动员辍学生返校入学。要用亲情留人,用友情留人,用魅力留人,用优质服务留人,用优质教学留人。关爱送暖,变厌学为要学,把工作做在流失发生前面,努力提高在校学生的巩固率。学生请假或不在校上课,教师须及时报告政教处。做到我的班级我负责,我的岗位我负责。

  2.规范学生学籍管理,坚持流失生报告制,坚持把在校学生的巩固率同教学结帐,工作考核,评先结合,坚持好差一样看待,奖励收流止辍有功人员。

  3.全面开展“四生”扶助帮教活动,“四生”即家庭贫困学生,单亲家庭学生和学习困难学生及留守学生。一是要继续做好寄宿贫困生生活补助工作,规范补助对象的评定程序,严格执行国家政策。二是要建立“四生”帮教活动档案,切实建立和完善一名教师帮扶一名学生制度,落实“不让一个学生辍学”的教育责任。三是加强教师的职业道德教育,平等公平对待每个学生,不体罚学生,对于“学困生”给予更多的关怀,鼓励和帮助他们树立学习的信心,帮助他们战胜学习中的困难。

  (二)推行责任制,努力完成教学任务

  早准备,早布置,早动员,加大宣传力度,扩大学校的正面影响,扩大职业教育的正面影响,力争小学毕业生到我校就读,鼓励学生积极报读市职业学校。学校招生人人有责,群策群力,人人签订招生责任合同书,争取完成两项招生任务,确保学校生存发展。

  (三)以信息技术为辅助,充分利用远程教育工程的各种设备、设施,服务教学

  加强对教师计算机技能运用的培训。重点是课件制作及网页制作技术和应用。切实按教育局的标准要求能用远程教育资源教学,加强对计算机室多媒体教室及器材的维护管理,实行责任制,保证设备正常运转。

  (四)以德立教,进一步加强队伍建设,整体提高队伍素质

  1.加强师德师风建设。以师德教育为重点,进一步学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》、《教育规划纲要》等法规。大力倡导爱岗敬业,乐于奉献,团结协作的精神,增强热爱事业,热爱学校,热爱学生的意识,树立“奉献、敬业、协作、争一流”的形象。积极开展“办人民满意的教育,当社会敬佩的老师”主题教育活动。加大师德考核力度,开展师德标兵评选活动。坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。如有发生,影响大的视其情节一是停职检讨,二是停职待岗,三是报上级处理。禁止进行有偿家教,禁止乱收费,乱发资料,禁止赌博抹牌,规范教育教学行为。

  2.加强校本培训,加强骨干教师队伍建设。组织开展形式多样的业务培训活动,创造尽可能多的展示平台,使中青年教师得到实质性提高,鼓励教师参加各类学习和进修,参加各种继续教育和现代技术培训,参加各种教育教学经验交流会。

  3.开展和组织好各科教研组的活动,提高教研活动的有效性真正达到互助、互学,互相促进,共同提高。

  4.加强对优秀教师的培养,充分发挥优秀教师的示范作用。建立建全教师业务成长档案。做到完整、准确一致,有关材料存入业务档案。

  5.加强班主任队伍建设,强化班级管理,严格做好班主任的量化考核工作,通过班主任例会,班主任经验交流会,德育工作研讨会等活动来逐步培养品德高尚、业务精湛、热情开朗、责任心强、管理有方的班主任队伍。

  6.进一步加强领导班子建设,对各级各部门干部的职责及分工进一步明确,行成高效运行的管理机制,依法治校,依规治教,加强领导班子理论、业务学习,增强事业心,责任感,危急感。

  (五)以新的教学理念为先导,严格管理,积极实验新的教学方法,努力提高教学质量

  没有质量就会失去生存的根本,失去社会的信赖。要严格教学管理,积极探索实验不断提高课堂教学效率,潜心提高教学质量。

  1.中考的备考工作要做到早准备,早计划,早安排,成立备考工作领导小组,制定备考工作方案,学年初要召开中考备考全面动员会,部署中考有关工作。

  2.要实行严格教学计划管理,各个年级各个学科,要统一教学要求,统一教学进度。切实严格教学环节管理。备、教、辅、改、考要按学校的考核标准经常进行检查,教辅天天检查,备改月月检查,一月一考试一月一评估,评估结果要公示,作为绩效工作考核的重要组成部分。要实行严格的教育教学行为规范管理,加大考勤力度。提倡候课、管课、送课。好的要及时表扬,差的要通报批评。

  3.抓好课堂管理。课堂教学是教学工作的中心环节,是提高质量的关键,我们要理清以下几个方面的关系:一是继承和发展的关系。课堂教学必须坚持以双基教学为重点,必须以新的教育理念来指导我们的教学实践,要以学生为主体,着力培养学生自主学习的良好习惯,二是新的教育理念与学生实际的关系,在具体操作过程中,我们必须吃透两头,一是教材,二是学生,我们既要大胆实践,又要结合学生的实际,三是现代教学要求与学生厌学的关系,如何转变学生的学习态度,培养学生的学习习惯,仍然是我们目前教育教学的重点,学生厌学的原因是多方面的,除了思想教育以外,课堂教学至关重要,兴趣是最好的老师。

  为此,我们在课堂教学改革中要采用多种手段来激发学生的学习兴趣。要继续扎实的学习推广“洋思”经验,实验“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,要切实落实好课堂教学双面反馈监督机制,重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈及学生对教师的教学情况的反馈。课堂上教师要结合自己学科特点在课前预习,课堂听讲,课上练习,课下作业和阶段性复习巩固等方面,提出具体明确的要求,要反复强化训练,狠抓落实,让学生养成习惯。

  4.抓好集体备课,各年级各学科必须做到统一进度,统一作业,统一测试,统一要求,逐步做到“周周清”,要充分发挥集体智慧,课堂教学研究要着力培养学生自主学习,合作学习的精神,着眼于发现和发展学生多方面的潜能,发展学生个性,培养学生特长,抓好教学科研竞赛。要完善听评课制度,从校长到老师都必须完成规定的听课节数,教师全学期听课不少于20节,领导听课不少于25节。继续开展课堂教学比武活动,并加强听课后的反馈,沟通和评价。

  5.抓好质量目标。学校要制定各年级教学质量目标,加强对各年级,特别是毕业班学科教学质量的监控,确保考试目标稳中有升,适时与兄弟学校联考,摸清底细。适时邀请市教研员深入课堂听课、分析诊断、指导教师教学工作和适应性考试。年级组、教研组要抓好分阶段诊断和单元过关检测,并做好质量分析及时查缺补漏。要落实分层教学,在教学设计,作业布置,集体辅导,个别指导等方面要有针对性和层次性,使不同程度的学生均能发展,既要致力于优秀生群体的培养,也要注重后进生的转化,更要加强对两类“临界生”的辅导。具体要求是初一要打牢基础,达到30%以上的优生,初二要达到25%的优生,初三要巩固提高,尤其要抓好各科竞赛辅导,确保竞赛有名次,确保中考完成任务,成绩显著提高。

  (六)以行为规范教育为重点,强化德育工作,优化学生养成教育

  学校德育工作要进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持以人为本,落实“全员德育,全面德育,全程德育,重点德育”的要求,体现教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。

  1.开展“书香满校园,经典伴我行”系列活动每时日背诵,每月竞赛,将经典诵读开发为校本课程,促进阅读走向常规。开展“阳光礼仪我能行”活动,让学生懂得文明礼仪是比智慧和学识更重要的生活元素。

  2.充分利用学生大会、班会,向学生进行行为规范教育,让每一个学生熟悉《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《新堰中学学生生活常规100条》及《新堰中学文明行为竞赛细则》或有关规章制度。对学生日常行为规范及班级日常管理工作进行考核,要强化加大力度扣紧重点注重实效,做到要求明、检查细、考核严、奖罚清,以求实效。

  3.充分利用晨会、班会、国旗下的讲话和校内外活动,教学渗透等途径,有计划,有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、劳动、法制、网络安全、心理健康,文明养成教育。要多种形式开展以“八荣八耻”为内容的感动教育、感恩教育,使学生知道不忘国耻、知恩图报、具有强烈的国家观念、集体观念,将来更好地报效社会主义祖国。

  4.要积极开展心理咨询和心理教育活动,每月办一期心理教育专刊,办好“心晴岛”报纸树立典型带动全局。

  5.要继续开展文明班级、文明寝室的学生的评比活动,坚持发流动红旗。开展“一颗博爱的心”和“一身文明行为”的竞赛活动,加强正面引导,切实保证学生有一个安静、健康的学习环境,促进校风学风健康发展。

  6.要进一步规范早操秩序、就餐秩序、就寝秩序、卫生打扫秩序,学校生活要力求做到规范有序,呈现新的局面。

  7.坚持办好广播室、课间播放启示语,办好黑板报,宣传橱窗,充分利用远程教育资源重点进行讲理想、讲尊严、讲诚信、讲勤奋、讲法纪、讲节约、讲贡献的宣传教育,营造一种生动活泼的育人氛围。

  (七)以体育中考为动力,加强和改进学校体、卫、艺工作

  体育是人生存的第一需要,体育中考分数逐年增加。加强和改进学校体、卫、艺工作显得尤为重要,人人都要有“每天锻炼一小时为党健康工作40年”的意识。

  1、认真贯彻实施学校体育卫生工作的两个条例,进一步落实每天锻炼1小时活动,坚持抓好“两课”、“两操”、“两活动”、“一晨跑”,组织好阳光体育活动。

  2、积极开展体育达标活动,竞赛活动。进一步加强毕业班的身体素质训练,促进中考体育成绩的全面提高。

  3、注重健康教育,预防疾病发生,健康课由体育教师雨天在室内上和全校集中上,对传染病突发病要及时报告,及时处置。

  4、进一步加强学生的卫生习惯教育,加强对卫生习惯的监管,清洁卫生坚持天天小扫,周周大扫,环境卫生责任到人。

  (八)以服务为宗旨,保障教学秩序稳定

  总务处肩负着为学校教学、后勤服务和生活服务的重任,要坚持依照有关财务、财产法规法纪规范管理,增强责任感和服务意识,为教育教学提供方便,为师生服务。

  1.不断提高后勤人员的思想觉悟和业务水平,进一步明确为教学服务的思想,急教学之所急,想教学之所想,增强服务育人意识,提高服务育人质量,为教育教学保驾护航。进一步加强食堂管理,提高规范化管理水平。特别对采购方法、环境卫生、进餐秩序要进一步改善,提升师生和家长的满意度,提高规范化管理水平。开学初两周内要完成校舍、门窗、围墙及水电设施、床铺桌椅、教具等的维修添置,确保教学工作顺利进行。

  2.加强财务管理,把好经费开支关,做到坚持原则,严格财务纪律,计划开支,精打细算,降本增效,开源节流,花小钱办大事,提高学校经费的使用效益。生活费按月按时收取,不准超标和搭车收费,招待开支必须先请示后开支,否则自费,严禁任何人没经学校同意向学生私自乱收费和截留挪用公款。

  3.切实落实财物管理制度。坚持需物审批、来物入库、领物签字制度,把好财物入库、出库关。对于损坏物品,在分清责任、落实责任的基础上,实行赔偿制度,切实发挥有限财物的最大效用。继续做好校产建档工作。进一步加强校舍校产管理,做到帐、册、物相符,签定管理责任合同书。

  4.狠抓校园环境管理。特别要抓好环境卫生的保持工作,全体教师,特别是班主任要加强对学生良好习惯的培养,教育学生爱护公共财物,讲究公共卫生。学校要进一步抓好校园绿化、美化、净化工作,为学生创造一个温馨的学习环境。

  5.加强勤工俭学项目的规范化管理,签订责任合同书,要确保安全、效益双丰收。

  6.积极筹集资金,进一步改善办学条件,启动学生宿舍楼的新建工作。

  (九)以安全为前提,创建和谐平安校园

  创建和谐平安校园,让师生有一个健康的心灵,有一个平安的环境,是众人期待的。为加强学校的安全工作,维护学校的正常教学秩序,保证各项工作的正常开展,我们必须加强工作督导和监督,责任到人逐项落实。

  1.建立学校安全检查制度。定时检查,定时汇报,定时整改,分管总务的副校长负责硬件的安全、食堂食品卫生安全检查,分管教育的副校长负责软环境的安全检查。执行分管副校长主任每周巡视制度。消除不安全隐患,杜绝事故的发生。

  2.食堂、小卖部的分管领导要定期不定期的检查严把进货关,杜绝“三无”商品和腐烂变质食品入库,严防食物中毒。

  3.加强学生的交通安全乘车安全教育,要教育学生遵守交通规则,放学回家靠右行,不坐“三无”车,不坐货车、农用车,不坐麻木、拖拉机。学校接送学生的车要是“学生专用车”,要安排专人接送。

  4.加强法制教育,坚持依法治校,学校将邀请派出所交警中队干警作法纪教育报告,增强学生的法纪意识,同时要充分发挥法制副校长的作用。营造良好的校园周边环境,搞好社会治安综合治理。

  5.强化安全教育,向师生传授安全防范知识,落实安全制度,签定《安全责任书》。

  6.加强对寄宿生的管理,学生寝室坚持实行专人管理,值日领导、班主任要加强督查,执行制度履行职责,实行学生就寝签到制,杜绝学生外出上网,杜绝意外事故发生。如有失职追究责任。

  7.学校要开展好卫生教育,向师生传授个人卫生,公共卫生,食品卫生,饮水卫生,青春期卫生等方面的卫生常识与防范知识,公布卫生制度,签定卫生工作责任状。

  8.重视心理健康教育,进一步完善心理咨询,帮助学生形成健全的人格,帮助学生解疑解惑解心结,让每一个学生都有一个健康的心理。

  (十)以增强管理实效出发,创新管理机制

  1.要通过系列、科学、规范的管理措施来营造科学有序的运行氛围,强化校、处、组三级管理,各处、组要立足本职岗位,强化自身职能,创新工作思路,完善服务形象。建立和完善学校行政管理人员与各年级、班级的联系制度,蹲点制度。组织师生评议各部门工作的质量状况,倡导民主管理,提升团队精神,完善学校会议制度,重大决策,民主商议,定期召开教代会,广泛争取全体教职工参与学校管理与决策,为学校的生存发展献计献策。

  2.进一步完善各项规章制度,有关工作试行竞争上岗,最大限度地调动教职工的积极性。

  3.要认真执行学校的规章制度,岗位职责,确保学校各项工作有序进行,坚持领导、教师、学生参与管理的制度,强化值日责任制,努力提高管理服务水平。

  【2017年中学学校教务处工作计划三】

  一、指导思想

  以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色管理理念,进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。

  二、工作思路:

  牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。初中教务处工作计划。以课堂教学为中心,凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作:

  1、加强教学常规管理,重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

  2、加强对教师进行现代教育理念的渗透,继续推行教育教学理论学习,突出理念、学情与教学质量提高的结合。

  三、工作中心

  教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展,关系到广大教师的切身利益,因此,全体教师要树立质量意识,认真牢记“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此,要做好以下三个方面的工作:

  第一,要充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考纲,制定计划,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。

  第二,各教研组要以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,各教研组推出特色课,安排一项特色教研活动。初中教务处工作计划。教研组要有活动记录,期末要有教研总结。

  第三,学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己“充电”。青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。

  四、工作内容及措施

  (一)做好教学常规工作,加强教学常规管理

  制定各类计划。包括教研组工作计划,教师教学工作计划,毕业班工作具体日程安排等。

  1、加强教学检查

  第一、领导带头深入课堂,以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度,经常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等),发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会,学生座谈会征求意见,以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

  具体要求:上课要有教案,教案要能体现一定的教学理念;作业要同步,且作业内容设置科学合理;教研组活动的以县教研室的教研要求为指南,做到有计划、有过程、有总结。

  2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。

  3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试,及时做好有关考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。

  (二)加强对学生学情与教学质量提高的督查

  1、学校重视教学管理,教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园宣传栏登出。

  2、组织好各类考试,及时做好考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。

  3、组织教师和学生座谈,随时了解教学情况,及时了解他们的教育和学习情况,继续做好学困生转化工作。

  (三)增强毕业班质量管理意识,确保中考突破120人。

  毕业班工作历来是学校工作的重中之重,本学期面临中考,时间紧,任务重。毕业年级备考工作中,毕业班教师要在抓好每轮复习的同时,注重信息分析与整合,注重团结合作,协同作战,相互配合,同时认真做好学生思想工作,培养学生稳定的应试心理和应试能力,使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务,做好信息搜集与整理,安排好九年级的各类模拟考与分析,安排好学生会或家长会,做好九年级学生的的中考报考、职中报考工作。

  (五)做好“三心”服务工作,全力以赴为学校教育教学服务

  教务处将各项工作做到定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责,加强对实验室物品的使用与登记。加强多媒体教学设备的管理,尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。

  加强学习,转变观念,严格制度,按章办事,不断提高教辅人员的业务素质和服务意识,在各自的工作岗位上尽职尽责,努力工作,积极完成各项任务。

详情
2017学校春季教研工作计划
”为抓手,以提高课堂教学效率为重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,推进区域学科联片教研,促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量。

  二、工作重点:

  (一)、做好新课程实施文章,重在“三课”建设

  1、组织骨干教师参加市级第十二次新课程学科语文、数学备课会,不断增强培训活动的针对性和实效性。

  2、围绕“三课”(课程、课堂、课外),加强课程建设,聚焦课堂教学,活跃课外生活,加强教材研读和学生研究,强化课型创新,力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。

  3、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题,开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。

  4、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和《话说温州》地方专题课程,更好地促进学生综合素质的提高。

  5、加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口,改变教研活动的形式,强化教师的参与意识,进一步提高校本教研的实效性。

  (二)、做好“四项教学规范达标”文章,重在教学常规管理

  1、90%以上的教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参加规范活动等方面达到评估标准,学会撰写教学案例、论文、叙事和反思,提高教师的专业水平。

  2、进行两次教学常规检查,评估表套用《温州市义务教育学校“教学规范达标”评估表》,并予以具体化、数字化。

  3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范,开足开齐课程,提高教育教学质量,促进学生全面发展,在20XX年上学期要通过市级达标验收。

  4、建立学校教学质量监控体系,加强对教师的过程评价和教学质量的监控,使学校教育教学质量有明显的提高,每位教师要编拟试卷一份,会做学科质量分析报告。

  5、加强新教师和中老年教师的培养培训,造就一批骨干教师和学科带头人。

  6、加强德育工作和校园文化建设,推进“书香工程”,创设学生全面发展的良好环境。

  7、大力推进教师“教育博客”建设,创建个人工作室。

  (三)、做好师资提升文章,重在“素质年”培训

  1、读书活动。全校教师进行阅读教育名著活动,每位教师每年阅读不低于3本名著,每本理论书籍名著要有1000字以上的读书评论或读后感。

  2、博客开设。学校鼓励教师建立个人博客网页,积极撰写教学日志,将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客,教师每月平均发表日志不少于6篇。

  3、校本培训。组织校本培训,每位教师培训时间不少于20学时(暑期师德6学分,教学观摩4学分,主题培训12-14学分)。

  4、校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展一次定时间、定地点、定专题、定人员的教研活动。教研组组长要及时记录教研活动情况。

  5、新教师基本功训练。对任教1-3年的新教师教学基本功达标进行分年度培训,本学年新教师通过“三字”、“三课”、“三项”考核。

  6、中老年教师基本功升级。我们要对中老年教师基本功进行培训,注重过程的真实性和实效性,6月份进行了考核,考核内容为公开课、课件制作、评课。

  7、骨干示范。鼓励中青年教师不但举办大课堂,还努力上示范课,充分发挥了骨干作用。每学期至少要上两节示范课,举办二次大课堂。

  (四)、做好校本教研文章,重在教研组建设

  1、加强教研组建设和管理,开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。设立语文、数学、英语、科学、综合等教研组,周二下午(语文)、周四下午(数学)、周三下午(英语)、周三上午(英语)为半日教研活动时间。根据各教研组、教师取得成绩参加片、区先进教研组和教研组长以及课改先进教师的评选。

  2、组织利用教学开放周或开放日,上好常态课、研究课、示范课,促进教研活动百科齐放、百师争鸣,让每个教师都有展示的舞台。

  3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动,不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。

  4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。

  5、举办1至2期较大规模,上档次的学科教学研究活动,扩大我校在湖岭片区的影响力和知名度。

  (五)、做好“各项评比”文章,重在提高师生素养

  1、继续组织教师参与瑞安市20XX年优秀教学论文评比活动,提倡诚信教研,严防并杜绝论文抄袭现象,不断增强实效意识和精品意识。

  2、认真做好市二、四年级学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛,促进学生书写水平和实践能力的提高,不断丰富学生的校园文化生活。

  3、举办校级各类竞赛活动,丰富学生课余生活:

  (1)、中高年级作文竞赛比赛;

  (2)、四年级学生英文书写比赛;

  (3)、温州市小学二、四年级书写竞赛;

  (4)、一、二年级口算竞赛;

  (5)、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛;

  (6)、清明节祭扫烈士墓活动;

  (7)、六一文艺汇演。

  【2017学校春季教研工作计划二】

  一、指导思想

  认真贯彻落实上级教育主管部门的有关文件精神,围绕实施素质教育这一个中心,突出全面推进新课程改革、全面提高课堂教学效益两个基本点,充分发挥教研室“研究、管理、指导、服务”的工作职能,规范办学行为,推进课程改革,构建有效课堂,促进均衡发展,全面提高我校的教育教学质量。

  二、工作目标

  1.创新教研思路,探索适合我校现状的有效的教学路子。

  2.抓好常规落实,稳步、高效、持续、全面地推进课程改革。

  3.加大管理、指导力度,全面提升我校的办学水平和广大教师的教学和科研方面的能力。

  三、工作要求及措施

  (一)创新教研模式,提高教研实效。

  1、重新调整各学区教研组织,充分发挥学区教研组织的作用。

  针对我校联办小学多、分布广的特点,鉴于原先各学区小学人员配备也有所调整,其原来的教研组织也有所变动,中心校教研室计划重新调整各学区教研组,增进一些新鲜的教研力量,充实联小教研组织,使其在今后的教学教研工作中,发挥出其应有的作用。我校共有8处联小,要求以学区为单位制定出切实可行的教研活动计划,按照计划定期组织教研活动,做到教学研究有序、有效开展,每一次教研活动有价值、有意义。

  2.以学区为单位开展专题研究

  为充分发挥中心校教研室的组织、协调、指导作用,各学区教研组织根据一线教师教学中存在的比较集中的困惑或问题,确定出一个相应的研究专题,要求各学区学校要协作参与,轮流承办活动。学区教研要从点上深入,向面上拓展,承办学校及参与学校要通过共同参与上课、说课、论坛、观摩等活动,促进课改经验的多层面交流,促进城乡的均衡发展;要抓住关键,突出薄弱课程的研讨,大力加强综合实践活动课程、地方课程、学校课程的研究,重视小学品生(品社)、科学、音体美等学科教学的研究,不断提升研究水平。

  3.定期督查指导

  中心校教研室在开展好集中教研活动的基础上,充分利用教研人员参与分片实践活动的学校,运用跟进式指导等方式,参与指导各学区教研活动的开展。要转变角色,变单一的教学指导为全面的教学督查,“督”和“导”相结合,帮助各学区小学就教育教学工作提问题、理思路、出点子,从而促进教学质量的提高。

  (二)狠抓教育教学管理,不断提高管理水平。

  1、加强课程管理。各校要严格按照课程计划开足、开齐、开好每一门课,要求教师严格按课程表上课,不得随意调课、变更学科的课时量;加大综合实践活动课程和学校课程的开发力度,加强音、体、美、信息技术、地方课程的教学研究、教学指导,尽可能为教师上好这些课程提供强有力的支持。在教师的配备上,要做到专兼职结合,兼职教师的课时相对集中,且应相对固定任课2——3年,在教师的管理上,要明确职责,对其常规工作进行量化管理。

  2、加大常规落实力度。各校要认真落实《小学教学常规》,从备课、上课、作业布置批改、质量检测等各方面提出符合学校实际的明确要求,并通过检查教师备课、常规听课评课、抓单元过关、期末检测等,使落实常规要求成为教师的自觉行为。每月进行一次检查活动,人员不定,可以多种形式地检查。检查要突出课程方案执行率、课堂教学达标率、教学质量监控等内容,克服浮光掠影式的笼统的对教师备课本和学生作业本的翻阅,检查后以教研通讯的形式通报全镇各联小,有问题的必须有相应的整改要求,杜绝管查不管改的现象。

  3、分层次提出管理要求。我们所管辖的8处联小,有了地处城关,有的位于较偏远的地带,对于它们的管理,中心校教研室提出不同层次的要求,中心小学东西两个校区要在创特色和示范方面下功夫,其它各学区小学要在规范上下功夫,在规范化的基础上逐渐创出自己的特色。中心校教研室要结合县市教学规范化学校的验收、教学视导、村联小教学示范学校创建、专项检查等加大常规落实情况的督查力度,引导各学区小学健全完善各项教学管理制度,积极争创特色学校和教学示范学校。

  (三)抓“高效课堂”构建,提高课堂教学质量。

  1、构建“高效课堂”。继续开展“高效课堂”教学,加强对“高效课堂”教学的方式、方法以及学生学法的研究,在教师“教好、教会”和学生“学好、学会”上下功夫。改变教师观念,指导学生自主学习,学生能自行获取的知识放给学生,教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点;关注学困生的学习,帮扶与激励共施,激发学困生的兴趣,增强学困生的信心。

  2、加强课堂教学指导。一是继续实行教研员实践班级制,中心校教研室的教研人员坚持深入课堂,以身作则,加大对有效课堂的研究指导力度。

  二是继续执行每学期举办公开课或示范课的制度,各学科选出优秀教师,为全镇老师上公开课,通过互动评课,相互交流,发现问题,及时纠正,发现典型,及时推广先进经验。三是继续落实外出学习移植课活动制度,每学期学校都派出老师外出学习,外出学习回来后,老师们必须上移植课或者研究课,将外面先进的教学经验带回来,不断促进我校教育教学工作的发展。

  (四)抓教师的培训培养,提高教师的业务能力。

  1、学期初各科教师培训活动。每学期初始,中心校教研室要积极开展各科教师的培训活动。各学科教研员要认真研究本科的教材,拿出培训方案,对自己所管学科进行培训,使本学科的老师们通过参加培训,对自己所教学科内容有一个整体了解,为下一步的教学工作打下坚实的基础。

  2、提高青年教师素质。继续组织开展青年教师 “每学期读一本教育专著或名家著作”的读书活动,不断提升广大教师的教育教学理论水平;要强化校本培训,组织青年教师“回头看”,认真学习研究新课程理论,使教师熟悉课程理念、熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材。

  3、发挥骨干教师作用。教研室组织学科中心组成员,对教育教学中遇到的典型问题做深入细致的专题研究,可以是教研沙龙或者其它的形式,新学期组织一次骨干教师送课下乡活动,组织一次青年教师讲课比赛活动,加强对学科带头人、骨干教师的培养与锻炼,使其不断提高业务素质,充分发挥示范带动作用。

  (五)抓学科教学研究,提高学科教学质量。

  1、制定研究专题。各学科教研员要抓住本学科教学中的一个主要问题,以课题的形式制定出研究和实施策略,围绕研讨专题,积极进行研究,依托有效课堂构建,搞好专题研讨活动。要做到有始有终,做好课题的开题和结题工作,总结出在课题研究当中的经验,向全镇或者社会推广,不断促进我校教育教学各方面工作的发展。

  2、开展课例研究。每学期选择几篇优秀教案课作为学科课例研究重点,通过开展“示范引领——同课异构——行为跟进”三轮研究课以及课后反思,使学科教师经历一节课的形成与逐步完善的过程。

  3、定期观摩展示。要创造机会让教师走出去开阔视野。每学期要组织一次学科展示交流活动,可以同其它乡镇小学相互交流,互听互评,把最新的教研成果呈现出来,使大家相互借鉴、相互学习,共同提高。

  (六)抓好网络教研,提高教研效率。

  积极探索动态、开放、互动的网络教研新模式。从去年开始,县教研室和我校都已经创建了网络教研平台,全县的大集体备课和我校的电子备课活动也开展开来,要充分利用网络平台,将我校的网络电子备课做得更加扎实有效,本学期开始要在中心小学东校区也实行网络电子备课制,每位老师要按要求按时上传教案,及时采集网上信息,学校的网络教研平台也要及时为老师们提供学科教学信息、学科教学资源、教学先进经验,为教师问难答疑,让网络教研平台真正成为全镇老师交流研讨的平台,从而提高我校教教研工作的效率。

  四、本学年主要工作安排

  一月:

  1、总结性20XX年教研工作,制定20XX年上学期教研工作计划

  2、调整、充实学区教研组,布置各学区小学教研组织制定出20XX年上学期教研工作计划

  3、做好年终考试的组织工作

  4、配合组织县教研室开展集体备课活动,按时高质量完成教研室分配给我校的各科集体备课任务

  5、上报各科研究课题,做好《小学语文综合性学习研究》课题的结题工作

  二月:

  1、传达学科教研工作计划,收集各学区教研工作计划

  2、组织学科中心教研组集体备课研讨

  3、“高效课堂”教学情况调研

  4、检查学校常规落实情况和学生假期作业完成情况

  5、收集优秀教学案例

  6、组织全镇教师业务考试活动,并参加县教师业务考试活动

  三月:

  1、各学区教学质量分析座谈会

  2、作业备课巡回展览活动

  3、选拔优秀教师参加市级美术课堂教学研讨会

  4、各科教研员参加县教研室组织的乡镇教研员培训活动

  5、分学区召开教学工作会议,明确教学中各项工作安排要求

  6、选拔优秀教师参加县教研室组织的语、数、英、信息教师技能比赛

  7、选拔综合实践活动优质课参加县教研室组织的评选活动

  8、收集优秀教育故事

  四月:

  1、“高效课堂”教学情况调研

  2、各学科教研员参加县教研室组织的讲课比赛活动

  3、收集优秀教学案例

  4、教研室人员对名学区听评课活动

  5、召开课题组成员会议,研究课题进展情况,收集有关资料。

  6、组织语、数、英、科四科分片联研活动

  7、组织音乐教学论文、课件评选活动

  五月:

  1、对全镇小学生进行综合素质抽测

  2、中心校教研室对各学区小学进行视导

  3、积极准备参加县组织的蓓蕾读书工程现场会

  4、组织举行有效教研活动经验交流会

  5、举行镇级口语、习作公开课活动

  六月:

  1、组织镇级语文、数学、英语、科学、品德、音体美、信息技术学科教学能手评选

  2、组织骨干教师送课活动

  3、组织小学生语文素养展示

  4、组织好一至五年级的期末素质教育测试和阅卷工作

  七月

  1、组织教干教师培训活动

  2、做好暑假安全教育工作

  3、安排布置好学生暑假作业工作

  4、收集优秀教育故事

  5、做好上学期的教研工作总结

  八月

  1、制定学段、学科下学期教研工作计划

  2、做好暑期各学科培训工作

  九月

  1、召开各学区负责人、教研主任会议,传达新学期教学计划

  2、组织学科中心教研组进行集体备课

  3、检查暑假作业情况

  4、对各学区小学进行常规检查

  5、收集优秀教学案例

  6、组织参加新教材培训活动

  十月

  1、组织举行语文、数学、英语等学科的公开观摩课活动。

  2、青年教师优秀案例评选活动

  3、组织信息、体育学科教学研讨会活动

  4、收集优秀教育故事

  5、召开课题组成员会,讨论研究课题实验进展情况,收集课题实验材料

  十一月

  1、下学区听评课,做好“高效课堂”教学情况调研

  2、组织小学生语文素养展示活动

  4、组织骨干教师送课下乡

  5、收集优秀教学案例

  6、对各学区小学进行视导检查

  十二月

  1、对全镇教师的备课作业及各种设施进行全面检查

  2、对已经到期的实验课题做好结题工作

  3、做好新课题的申报立项工作

  4、迎接县市各级部门对我校的视导和督导工作

  5、总结本学年的教学教研工作,制定出20XX年的工作计划

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最新的教导处工作计划范文

  本学期教导处将在学校领导班子正确领导、主管副校长的精心指导、学校其他部门的紧密配合和教导处工作人员的积极参与下开展工作。工作中将坚持贯彻执行党的教育方针、政策,遵循教育规律和教育原则,努力探索适合我校实际的教育教学管理方法和经验,牢固树立为教育教学提供指导和服务的思想,进一步提高我校教育教学质量。

  一、常规工作

  (一)做好开学初的各项工作。

  1、安排拉书、分书,做好教师用书、学生教材、备课本、教师日志、教学用具、教师电脑等的发放工作。

  2、制定教导处工作计划,做好任课教师工作安排、排课、调课、晚自习安排及九年级第九节课的安排工作,安排任课教师制定本学期教学计划、教学进度等工作。

  3、协同教科室做好开学初校本培训工作。

  4、组织召开功能室负责人、心理健康教育、体音美教研组等专题会议,提出要求,明确责任。

  5、做好假期学习情况检测的试卷印制、考试安排、成绩汇总等各项工作。

  6、核查学生报到情况,摸清原因,做好控辍保学工作。

  (二)做好学籍管理工作。

  本学期将进一步加强学生学籍管理,在上级教育主管部门的指导下做好学生转入、转出、休复学等手续,做好控辍保学工作。班主任和任课教师要与教导处签订“控辍保学”责任书,控制学生流失。对于已流失的学生,班主任要做好劝返工作,如确因学生个人原因造成流失的,班主任要敦促家长、学生到校,到教导处以书面形式签订协议,家长、学生、班主任、教导处四方在协议上签字方可有效,否则一律视为流失。凡申请转出、休学的学生一律办理正常的手续,未办理完整的转学、休学手续的一律视为流失。任课教师要多与班主任沟通,协助班主任做好控辍保学工作。

  (三)继续实行学校行政人员承包年级组、教研组的制度。

  本学期校级领导、中层干部对年级组、教研组的承包安排如下:闫xx校长负责七八九三个年级组和英语组、政史地组;xx副校长负责九年级组和数学教研组、物化生组;xx副校长负责八年级组和语文组;xx副校长负责七年级组和体音美组;各中层干部按自己所带的学科和年级在相应的教研组和年级组参加活动。为落实相关责任,校级领导、中层干部在学期中要深入到相应的年级组和教研组的各种教育教学活动中去,教研组组织的教研活动、年级组的质量分析会等负责的校领导、中层干部必须参加,充分发挥指导、监督作用,会议主持人要做好相关记录。行政领导要不定期深入课堂听课,了解课堂教学情况。主管教学副校长听课不少于40节(推门课不少于20节),其他校领导听课不少于30节(推门课不少于15节);中层干部每学期听课不少于40节(推门课不少于20节),其他教师每学期听课不少于15节。

  (四)做好集体备课工作。

  本学期教导处将协同教科室监督备课组将集体备课落到实处。备课组长要做好集体备课记录,包括集体备课时间、地点、主备人、参加集体备课人员、备课内容、修改意见等,要求集体备课至少每两周一次,期末教学量化考核将以备课组长的集体备课记录为依据。集体备课记录本由教科室设计发放。为进一步加强集体备课实效,本学期教师办公室安排以年级组、学科组集中为原则,其目的为了便于同学科教时间的交流。学期中教导处、教科室将不定期对集体备课情况进行检查。

  (五)加强教师队伍建设

  1、积极开展校本培训,提高教师业务水平。本学期教导处将通过挖掘学校内部资源、聘请校外专家等方式积极开展校本培训。学期初教科室要做出校本培训计划,并列入教科室工作计划中。分别就“先学后教,当堂训练”教学模式、学案的编写、中考试卷的命制等内容进行专题培训。参加培训教师要做好培训记录,撰写培训心得,将培训所学落实到自己的教学工作中,做到学以致用。

  2、积极安排教师外出培训。教导处将积极争取学校支持,尽可能更多地安排教师外出学习。外出学习教师回来后要及时地在全校范围内做经验交流,还要上全校性的公开课,将学习到的先进经验、新理念与其他教师共享。教导处要做好安排工作。

  3、积极承担上级教育主管部门安排的教科研活动。此项活动既能够开拓我校教师视野,又能加强校级间交流,有利于教师专业化发展。

  4、加强青年教师的培养。为促进青年教师专业化发展,本学期教导处将协同教科室安排教研员一对一帮扶35岁以下青年教师,以提高青年教师业务水平。被确定为师傅的教师要实行承包责任制,通过指导备课、相互听评课等方式对承包对象进行有效指导,对承包对象业务能力没有明显提高的,师傅教师要负连带责任,教科室对此项工作进行检查、考核,考核结果与期末量化考核挂钩。

  5、做好课题研究的管理工作。本学期教导处将协同教科室共同加强对课题研究工作的管理。对于已经结题的课题要督促课题负责人和相关教师将研究成果运用到教学实践当中,真正做到课题研究源于课堂教学,研究成果指导课堂教学。对于准备开题的课题,将积极联系相关单位与部门,争取早日开题。对于已开题研究的课题,要求参与课题研究的教师积极参加研究活动,把研究做踏实,争取按时结题。

  6、发挥多媒体教学优势,积极开展网络教研活动。本学期将进一步推进信息化教学。信息部要加强对各个班级电子白板的使用的管理和监督,并做好教师电子白板教学的考核工作。积极开展网络教研活动,按照xx山教育博客的要求,积极参加网上教研活动,要求教师继续做到网络教研“五个一”,即每学期上传一篇高质量的论文或案例,每学期上传一份教学设计或说课稿,每学期上传一个优质课件或教学资源,每学期上传一篇教育随笔或教学反思,每月转载一篇自己喜欢的文章。上传途径由信息部统一要求。

  (六)做好月考、期中、期末测试工作

  1、本学期学校仍然实行月考制度。教导处将做好开学初各年级的学生假期学习情况测试、3月5月的月考、4月、7月的期中期末考试、等各类考试的试卷命制、印刷,考试安排,试卷批阅,成绩汇总,质量分析会的组织等工作。同时要做好相关档案资料的收集与整理。

  2、加强考试管理。本学期教导处将进一步加强各类考试的考核工作,要求考试过程中相关教师严格执行考试管理规定,对于违规操作着除通报批评外,将按学校相关规定扣除考核分。

  (七)加强学校体卫艺工作和学生课外活动。

  1、做好健康教育工作。为进一步推进学校健康教育工作的健康发展,本学期继续加强心理健康教育、生理健康教育工作。学校保证教师、教材、课程落实到位。七年级两周一节心理健康课,八九年级将心理健康课纳入班队会课中,生理健康教育中要纳入初中生性教育的内容;做好健康教育专兼职教师的培训工作,提高健康教育教师的专业素质和专业能力。切实做好学生健康教育。

  2、做好廉洁教育工作。依据区、市等各级教育主管部门的相关要求,中学生廉洁教育要纳入八年级思想品德课程中。廉洁教育要有计划、有课时、有教案、有测试。任课教师要配合教导处完善廉洁教育相关资料,为学生中考综合素质评价提供依据。

  3、“三操两课”常抓不懈,确保学生每天在校锻炼一小时。学校将继续发扬“三操两课”的优良传统,教导处将从时间、场地、器材、教师上予以保证和落实,确保每天早操、课间操、课外活动、上下午两次眼保健操的学生活动锻炼时间不少于一小时。认真贯彻体育健康标准,按要求开齐开足体育课,按照要求对学生进行体育健康测试。通过“三操两课”活动,促进学校阳光体育的开展,增强学生体质,促进学生全面健康的发展。

  4、做好绳操和校园足球特色工作的开展。绳操已在我校形成优良传统,本学期将继续发挥好这一体育特色,把绳操作为课间活动的一项内容长期坚持开展。校园足球要继续传承过去良好的做法,利用课间、课外开展活动,要选拔优秀队员,不断补充足球队的力量,加强训练,争取在已有的成绩上再有新的突破。

  5、加强体育业余训练,积极做好各项体育赛事工作。认真做好学校田径队、篮球队、足球队、排球队的业余训练工作,各训练队教师要严格按照计划进行训练,不断提高训练水平。

  6、做好集邮特色校本教材的开发。本学期将进一步做好集邮特色校本课程进课堂工作,在七年级开设集邮课,做到教材、时间、教师、活动四落实。学校将通过集邮制作、集邮展览、集邮讲座等形式丰富校本课程的内容,进一步凸显校本教材的特色。

  7、认真抓好第二课堂的管理,进一步丰富第二课堂的内容。。认真做好美术兴趣小组、声乐兴趣小组、体育等课外兴趣小组的活动。活动小组要做到活动有计划,有安排、有落实,有总结,期末要有活动成果。重点做好九年级特长生培养工作,开学初任课教师要对特长生进行再次摸底,尽快确定特长生名单,有重点、有目的、及早进行特长生的培养。

  (八)发挥教学资源优势,服务学校教学。

  1、发挥功能室服务教学的作用。理化生实验室要按照课程要求,开齐开足演示实验、分组实验等各项实验,提高实验室利用率,做好各项实验课的登记、填表工作。实验室管理员要坚守岗位,保证实验课的需要,任课教师要提前通知实验员,以备有足够的时间准备实验,实验员全权负责对实验室的管理。体育器材室要保证体育课和各项活动器材的使用;文印室在提高印刷质量的同时,要做好学案、试卷等其它印刷工作,厉行节约,保证教学需要。计算机室、美术室、音乐室、形体室、集邮活动室都要充分发挥各自的功能,努力提高服务教学的质量。

  2、充分发挥图书室、阅览室的作用。本学期在校安工程结束后,图书室、阅览室要对学生定时开放,图书室、阅览室要做好学生借阅登记,语文教师、阅览室管理教师要指导好学生阅读。

  (九)做好课时津贴的核算工作。

  (十)做好其他临时性工作。

  二、重点工作

  (一)加强常规管理,向课堂要质量

  1、加强对各类课堂的管理。本学期教导处将严格管理包括早读、正课、自习课、晚自习等各类课堂。早读课要求辅导教师要积极组织学生读书背诵,不得做其他事情。为了提高早读课的实效,德育处要做好配合工作,早读铃响后,学生一律进班早读,不允许校园里再留有学生打扫卫生。对于正课,仍然执行任课教师提前2分钟候课,要求教师上课不迟到,下课不拖堂。任课教师要加强对课堂的管理,对于课堂上学生睡觉、上课秩序混乱等现象,除通报批评外还要扣除相应的考核分,要求学校领导、班主任、任课教师对学生、对课堂齐抓共管。本学期教导处教科室还将依据上学期期末质量分析会上各备课组长制定的整改方案,加强对课堂的监督、指导,教导处教科室分工协作,明确职责,齐抓共管,切实提高课堂质量。自习课必须有老师,不得出现空堂,对于出现空堂的班级,由教导处提供依据,德育处在班级考核中要扣除相应的考核分值。加强晚自习的管理,要求值班领导考核晚自习情况时,不要仅仅停留在学生和辅导教师的出勤上,要兼顾到室内外卫生、教师辅导情况、课堂纪律、质量等因素。晚自习费的发放也要与考核挂起钩来,本学期晚自习由教导处统一安排,所有主要学科任课教师全部参与。为进一步加强对晚自习的考核,坚决杜绝与晚自习名单以外的教师调换晚自习,凡私自调换晚自习的教师晚自习费一律不予发放,凡无故不上晚自习的教师按每次按旷工半天计,确因病因事不能上的一律按病、事假半天处理。本学期要加强教学公示,对教学中存在的问题及时发现,及时通报,及时整改。

  2、加强教案、作业批改、听课记录等的检查。使用电子教案可以有效解决教师备课时间过长、因抄教案导致教案陈旧,疲于应付等问题,但使用电子教案也存在很多不足,如个别教师对下载的教案不做修改,拿来就用,不考虑学情和教法,照本宣科,打印量大等。要解决这些问题,教科室要进一步加强对集体备课的检查和指导,教研组长继续采取每周教研活动时对本组任课教师的教案进行检查,重点检查任课教师对电子教案的修正情况并做好记录,每月将检查记录报教科室,由教科室负责对备课质量差的教师实施追踪,各职能部门对分配的学科教案的打印要给予大力的支持。对作业批改的检查,仍然坚持期中期末定期检查和不少于2次的抽查相结合,重点要做好反馈和公示工作,为期末量化考核提供依据。作业批改要从质量和数量上同时提出要求,避免教师只批优等生作业而忽视后进生。其他检查照常规进行。

  3、认真落实“三课”活动。本学期公开课由教导处、教科室牵头,教科室具体安排。具体安排详见教科室工作计划。开学初教科室对本学期公开课统一安排,学校中层以上干部必须上公开课1节。教科室要做好公开课登记、发出通知、组织听评课、资料(说课材料、教学设计、课件和教学反思电子稿)收集等工作。公开课安排出来以后,没有特殊原因一律按安排上课,凡上公开课的教师必须提前一天到教科室登记并及时上交相关材料,不按要求做的期末一律视为没有上公开课。没有上公开课的教师期末量化考核中将扣除公开课一项所得分值。

  4、加强对后进生的转化和九年级培优工作。本学期开学初期所有任课教师要至少承包自己所带班级学科后进生2人的转化工作。开学初各任课教师把承包学生名单报教导处,教导处对后进生成绩进行跟踪,学期末凡是成绩有进步的,辅导教师都要给以奖励,而且考虑在期末量化考核中给予适当的加分。本学期要把九年级培优和第五节课做扎实。

  (二)做好中考相关工作

  1、做好中职学校春季招生学生就读工作。班主任对中考报名前参加中职学校春季招生就读的学生做好跟踪工作,凡没有参加中考报名的九年级学生均要有相关手续,已上中职学校的必须有就读证明,流入社会的要及时补齐相关手续,并在中考报名前核对学籍时在基教室做好备注。回原籍参加中考的学生一律要求有正常的转学手续。班主任要把好学生流动关。

  2、做好中考综合素质训练、测试,文化课复习、考试等相关工作。

  中考工作是本学期重中之重的工作,本学期开学初要做好中考相关工作如下:

  (1)及早加强中考体育、英语口语、理化生实验、信息技术等综合素质的训练与模拟测试工作。开学初教导处要组织召开专题会议,相关部门要做出训练及模拟测试计划,力争在有限的时间内进行最充分的训练,使我校综合素质考试成绩再上新台阶。

  (2)做好特长生的培养工作。本学期时间紧,特长生培养任务重,辅导教师要精选特长生培养人选,严格考勤,保证学时。班主任对特长生的培养要给予大力支持。学校要保证特长生培养时间、场地、用具等,争取今年中考中特长生升学人数再创新高。

  (3)做好文化课的复习与模拟考试工作。本学期九年级新课已全部结课,各备课组长要在总结往年经验的基础上,制定符合我校学生实际的复习计划,有针对性的进行复习,复习过程中要面对全体学生,既要保证升学率,又要努力提高学科平均分。学校要通过各次模拟考试来检测各阶段复习效果。

  (4)做好地理生物学科的选科工作,本学期开学初期教导处将对九年级学生选科进行摸底,尽快确定名单,制定课程表,安排上课。

  (5)做好中考报名、综合素质测试、组织考试、成绩汇总、志愿填报、录取通知书和义务教育证书的发放、中考成果奖的核算等工作。此项工作届时将根据考试中心的具体安排逐项完成。

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第一小学学校工作计划范文

  指导思想:

  xxxx年,xxxx市第一小学各项工作以“全面贯彻‘纲要’、更新教育理念、深化课程改革、优化学校管理”为指导,立足学校实际,坚持以科学发展观统领工作全局,齐心协力,齐抓共管,在突出规范办学、教育创新、培育名师、打造名校等工作的基础上,全面贯彻党的教育方针,实施新一轮基础教育课程改革,开拓创新,全面推进素质教育。

  工作目标:

  一、学习贯彻纲要,更新教育理念。

  二、深化课程改革,狠抓教育教学质量。

  三、优化学校管理,规范办学行为。

  四、强化创安措施,创建平安校园。

  五、加强师资队伍建设,提升教师整体素质。

  六、推进校安工程建设,努力改善办学条件。

  七、强化德育工作,创德育特色校。

  八、加强廉政工作建设,推进行风政风工作。

  九、强化领导责任,促进工作落实。

  工作措施:

  一、学习领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,更新办学理念。

  1、大力宣传《纲要》,组织教师学习《纲要》,要求教师撰写心得体会,为学校发展出谋献策,在学校网站上发表学习《纲要》的文章。

  2、结合《纲要》要求,制定学校“十二五”规划。

  二、深化课程改革,狠抓教育教学质量

  1、加强教学常规管理。学校将继续贯彻课程标准,以省颁课程计划为准,开齐开足各门课程。健全教学部门查课制度,保证课程计划有效实施。教师要认真备课、上课,按照常规要求布置适量的作业,作业要求认真批改,及时并做好批改情况记载和讲评工作。学校将继续实行不定时推门听课制度和查课、查岗制度,加大对课堂教学的管理力度。继续深化“先学后教 自主互助”课堂教学模式改革,提高课堂教学效益,通过教育教学质量监控,狠抓教育教学质量。集中精力打造校本课程,创新教学模式,一是对课程时间的安排进行调整,上午上4节课,周一、周五下午上2节课,周二、周三、周四下午上3节课。下午第三节课均为校本课程,校本课程做到有指导教师、有活动空间、有活动内容、有活动计划、有活动检测。重点抓好版画、集邮、鼓号队、电脑绘画、小篮球、气排球、心育、合唱、拉丁舞、写作、书法等特色课程。给学生一个充分展示自我的平台,给教师一个发挥教学特长的途径,学校将赢得科技、文化、艺术、体育教育的整体提高。

  2、进一步落实校本教研十项制度。加强教研组集体备课和教研活动的管理,重点抓五项制度的落实。专业引领制度;新课程理论学习制度;同伴互助制度;自我反思制度;教师评价制度。

  3、以课改为抓手,深化课改,转化课题研究成果。一是各课题组要在改革教师教学行为、改进学生学习方式上下功夫,根据我校实际,扎实开展“先学后教,自主互助”重点课题实验。二是做好各级的课题研究工作,重点做好搜集整理课题研究的过程性资料和成果资料(研究报告、研究论文、课件、课例、)工作。三是推广课题成果,全面提高教育教学质量。

  4、大力开发校本课程。本学期,学校将利用周二至周五下午第三节课的时间,按照学科组和年级组两大系列,组织有关教师上好活动课程。要充分利用学校内外的课程资源,开发出多样性的、可供学生选择的校本课程,体现以学校为本的理念,突出校本课程的开放性、民主性、参与性,形成学校科研特色。

  5、加强教育教学工作动态管理,每学期开展一到二次教学常规检查评比活动,着力提高课堂教学效率。

  6、加强学校教研部门与职教中心研训处的联系,提前预约研训处教研员到学校“蹲点”指导,聘请教研员为学校校本教研活动“特邀指导员”,指导开展教育科研和教育教学工作。

  7、健全促进学生全面发展的评价体系。要不断完善学生的成长档案,在课堂中充分发挥评价的诊断、激励、调控、教学和导向功能,以促进学生发展为目的,采用定性与定量、终结性与形成性评价相结合的评价方式,重视学生的发展,重视综合评价,注重过程,实现评价重心的转移。根据义务教育法的要求,学校将继续实行日常评价与期末考试评价相结合的办法,成绩评定实行等级制。

  三、优化管理 规范办学

  1、按照《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》的要求,制定教师职业道德考核实施细则,将考核结果与教师绩效工资和评选评优挂钩。

  2、严格遵照文件要求规范办学行为,做到“五规范”,坚决不办快慢班。遵守教育规律,合理安排教育教学活动,规范办学,促进学生健康、全面地发展。

  3、学校领导班子要进一步细化分工,责任到人;班子成员任课数要达到规定要求。

  4、积极开展创建“义务教育阶段标准化学校”工作,力争在2011年通过验收。

  四、强化创安措施,创建平安校园

  1、加强领导。学校安全工作领导小组要树立校园安全领导意识,指导安保部门进一步采取有效措施落实校园安保工作。

  2、健全各项制度,层层落实安全责任。学校要与教师、学生、家长签订安全责任书。健全安全应急预案管理制度,建立完善安全工作文字材料和图表档案。

  3、将创建“平安校园”与教育教学管理、学生思想道德建设等有机结合起来。继续推进六项教育进校园、进家园活动,加强对师生进行安全方面的教育,增强其安全意识。开展经常性的安全方面的隐患排查,防患于未然。教师通过形式各样的活动,对学生进行避险自救知识教育。在开学后,制订防灾减灾教育计划和防灾减灾应急疏散演练预案,向学生普及《地震来了怎么办》和《地震知识100问》等避险逃生常识,开展安全应急演练,以提高师生自护、自救、防灾、逃生能力。邀请专业人士对师生进行法制宣传教育活动,提高师生的法制观念。通过分发安全材料宣传单的形式,让学生了解游泳安全知识、防火用电安全知识、交通安全知识、食品安全知识、流行性疾病防控知识、应急自救知识;通过印发《告家长书》、举行家长会的形式,广泛发动家长参与学生的校外教育,增强家长重视子女安全的自觉意识与防范意识。

  4、发挥人防、物防、技防的综合作用,发挥社会各界的作用,确保校园及周边秩序良好,通过家校共建、师生共建、警校共建等活动打造平安校园。

  一是加强门卫、保安安全工作管理,要求每天要做好校外人员进学校的登记工作,执行进出登记管理制度,做好校门口的安全管理工作。加强值班教师的管理工作,要求教师按时到校到岗,做好校内巡查工作。发挥护校队的职能作用,科学安排节假日、特殊天气的人员护校值班。

  二是维护好校园视频监控设备正常运转,发挥校园监控视频系统作用,监控校园及周边环境的安全情况。维护保养好疏散、消防、防雷、防汛等安全设施、定期排查安全隐患,做好记录、汇报、整改工作。

  三是提高安防技术,保证学校财产、重要数据信息和师生的安全。

  四是加强学校校及周边综合治理工作,定期开展安全隐患排查,加强与芝山派出所、市交警支队、工商等部门的沟通联系,及时了解校园周边实时动态。

  5、继续聘请芝山派出所民警担学校综治副校长,进一步发挥学校综治副校长作用。

  五、加强师资队伍建设,提升教师整体素质

  1、加强教师业务管理和考核。继续健全完善《教师职务年度考评办法实施细则》和《学校绩效工资考评分配实施方案)》,评比做到公正、公平、公开。进一步完善教师业务档案,充分发挥业务档案在教师业务考核中的重要作用。

  2、重视城区教师交流和城乡教师“双向交流”和“结对交流”工作,做到有计划,有措施,重落实。按照省教育厅《关于抓紧落实教师队伍建设对口支援工作的通知》的文件精神和xxxx市教育局文件的要求,加强在我校交流的三类教师的管理。一是本学年学校与芝山中心小学开展城区教师交流活动,双方学校互派二层领导和一线教师到对方学校交流工作。通过举行联合教研活动、教学论坛、讲座等方式,提高双方学校的教育管理和教研水平,模索城区教师合理流动的工作管理模式。二是乡镇中心小学选派优秀教师到一小跟班学习,学校根据市教育局的工作要求,将跟班学习教师纳入学校教师管理与考评。以上两类教师,通过双向交流,合理流动,进一步优化教育资源配置,推进义务教育均衡发展。三是新招聘教师在一小试用一年,学校要对新聘教师进行岗位培训,跟踪管理,让他们尽快了解学校具体情况,迅速融入到教育教学工作中。

  3、 注重发挥学校各类骨干教师的作用,要通过办讲座、上示范课、结对子、教研沙龙、教学论坛等途径营造学校良好的教研氛围,引领广大教师积极参与校本教研,鼓励教师从事科学研究,参加各种专业学术团体,广泛进行学术交流。不断提高教师的业务能力。

  4、加大对骨干教师、青年教师的培养力度。本学期,学校将举行骨干教师示范课、青年教师优质课、新教师合格课等不同形式的校内公开课,创造机会让更多的青年老师走出校门听课、学习。加强教师学习力的培养,组织青年教师读书沙龙,开展“读好书、好读书”活动。继续开展师带徒活动,充分发挥“师傅”在教育教学方面的经验特长和指导作用,激励“徒弟”奋发进取,尽快成为骨干教师。各校要切实做好校本培训和校本教研工作;

  5、完善继续教育制度。《福建省专业技术人员继续教育条例》规定:在职专业技术人员享有接受不少于72学时的继续教育的权利。我市教育系统的继续教育全部采用远程网络培训平台进行,今后班主任培训、教育技术能力培训将全部或部分采用远程网络培训的方式。本学期要做好教师的远程网络继续教育读书和心得体会等学习资料的收集、证书验证工作,并将继续鼓励教师参加学历提升、进修培训等各种继续教育活动。

  6、提升班主任素质。班主任是班级集体的组织者和指导者,是学校实施素质教育,促进学生全面发展的骨干力量。国家、省、地将班主任培训的课程作为远程网络继续教育培训的课程之一,对全市中小学教师进行全员培训,学校也将陆续推荐优秀班主任参加全国、省、地的小学骨干班主任培训。

  7、重视辅导员队伍建设。辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者,是我国未成年人思想道德建设队伍的重要组成部分,是实施素质教育的重要力量。学校将根据团中央、教育部和全国少工委等单位共同制定的《少先队辅导员管理办法(试行)》,加强辅导员队伍的管理,落实少先队大队辅导员、中队辅导员的职责。通过网上研修,岗位培训等方式提高辅导员的综合素质。

  8、打造一支师德高尚的教师队伍。要通过“青春奉献教育,岗位争优创新”活动激发教师的工作积极性,要通过开展主题学习、研讨会、座谈会等扎实有效的教育活动,组织广大教师深入学习和贯彻《规范》,全面提高师德素养,营造良好的教书育人环境。激励广大教师以爱国守法作为职业的基本要求,以关爱学生作为师德的灵魂,以教书育人作为教师的天职,以为人师表作为职业的内在要求,以终身学习促进专业发展。开展评选师德标兵活动,充分弘扬新时期人民教师的高尚师德,增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。

  六、推进校安工程建设,努力改善办学条件。

  1、重视校安工程项目建设,抓好基础设施建设的硬环境。重点是完善教学多媒体教室的配置,建设好阶梯教室,调整安排各处室办公场所,在xxxx年底完成校内200米标准环形塑胶跑道建设与验收工作。进一步提升学校硬件设施水平,改善办学条件。总务部门负责管理与监督,建立校舍和附属设施检查维护制度。

  2、加强校安项目资金的管理与监督,实行专户管理、专账核算、集中支付、封闭运行,做到专款专用,并坚持按项目合同和工程进度拨付资金。

  3、加强卫生安全工作。重点是加强管理,健全制度,始终把学生健康安全放在第一位。建立晨检、通报制度,制定突发性、流行性疾病防控预案,规范疫情通报程序。加强公共卫生的教育管理,学校的卫生工作要以卫生防疫和食品安全为重点,通过校医每周三上好卫生大课,各班开展卫生安全教育等措施,加强学生的卫生意识,引导学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式,确保学生的健康安全和生命安全。

  4、抓好校园文化建设软环境。结合学校实际,科学利用教育资源,优化教育投入,丰富图书馆、科学实验室、音乐室、劳技室、美术室、等功能室和班级教室的育人功能,加强校园文化建设,创设一流的人文环境和育人环境。一是要进一步提高各功能室的管理水平。图书馆已通过省级示范图书馆的验收,要不断提高图书管理人员的素质,按照省级示范图书馆的要求,管理好图书馆。科学实验室基本设施完善,仪器配备基本到位,要科学安排实验课,切实开展科学实践活动,不断提高科学素养。美术室已形成了以版画为特色的文化氛围,要在做大做强的创新管理上有新的突破。音乐室、劳技室要通过管理,形成各自的学科特色。班级教室要以班级文化建设为基点,营造学习生活的美好环境。二是要丰富功能室的文化内涵。要充分发挥图书馆在校园文化建设中的重要活动阵地与文献资源基地的作用,积极配合各项校园文化活动的开展,为师生提供丰富的图书资源,扩大师生的知识面,提高师生的文化素质。发挥科学室在科学制作,科普教育的作用。音乐与美术室要以艺术熏陶和感染学生。

  七、德育为先,争创德育特色校园。

  1、以《xxxx市中小学生德育工作评价指标和测评办法》和《xxxx市xxxx年中小学德育工作实施意见》(瓯教[xxxx]15号)为抓手,落实德育各项常规工作。措施如下:一是大力开展以“爱”为主线的教育活动。通过地情教育带动德育工作,激发学生爱祖国、爱家乡、爱他人的热情。9月份上好开学第一课,开展班班有歌声、征集图片展、xxxx地情智力竞赛活动;10月份开展“我心中的红领巾”活动,引导学生了解队史及少先队的成长过程等;11月份,开展以“爱”为主题的中队主题会观摩活动;12月份开展“爱国、爱校、爱家”的亲子活动;元月举行“新年的祝福”等系列活动。激发学生的爱国、爱乡、爱家的热情。二是深入开展社会实践活动。本学期,少先队将组织开展以“走进海西绿色腹地”为主题的实践活动,不仅要让学生领略xxxx改革开放以来所呈现出来的一道道美丽风景线,还要让学生感受到xxxx丰富的地情,进一步增强对家乡对祖国的热爱之情。学校还将加强与各社区、各青少年活动场所的联系,在期末举行全校性的综合实践活动,开阔学生的视野,丰富学生的实践知识。三是拓展学生的自我教育、自主管理意识。试行“学生活动学生主持、学生比赛学生评价”的学生自主管理方式。四是关心、帮助留守孩子。本学期,继续在党员教师当中广泛开展与留守孩子结对子活动。各班主任、辅导员要继续开展关爱留守孩子活动,做好班上留守孩子的普查工作,及时掌握他们的学习和思想动态,努力为留守孩子共享美好蓝天,尽力帮助留守孩子健康成长。

  五是广泛开展心理健康教育。教师要积极开展心理教育,用好校本课程《心理健康教育》,上好两周一次的心理健康教育课,通过心理辅导、心理咨询等方法,培养学生良好的心理素质。六是构建家庭、学校、社会三位一体大德育网络体系,积极营造良好的育人氛围,推进德育工作生活化。家长学校将不定期举行讲座,邀请教育专家前来我校作专题讲座,提高家长的家教水平。家长要积极与老师沟通,家校配合,创造文明健康的生活环境,共同做好子女的教育工作。社会从多方面关注家庭教育,构建积极向上的成长氛围。家庭、学校、社会密切配合,形成关心未成年人、爱护未成年人、帮助未成年人、教育未成年人的强大合力。

  2、继续开展“你有优点,我有亮点,阳光少年共同成长”等形式多样的主题教育活动。

  3、争创“体育、艺术2+1项目”特色学校。一是要凸显“阳光体育”的教育特色,提倡“每天运动一小时,健康生活一辈子”的理念,实行“大课间体育活动”和组建气排球、小男篮、田径、三小棋、羽毛球、脚斗士等体育运动兴趣小组等活动,积极鼓励学生加强体育锻炼,不断提高体育运动能力,增强身体素质。继续做好南平市“田径传统项目学校”的体育工作,通过举行秋季校运会选拔优秀田径苗子,集训等途径,做强男田径传统项目学校。二是要凸显市青少年“版画创作培训基地”的艺术教育特色。三是凸显“集邮示范教育”特色。四是“朱子文化”教育特色。通过组织体育、艺术活动,举办运动会和各类体育竞赛,大力推广“气排球”运动,组建合唱团,积极开展歌咏活动,培养艺术特长学生。

  八、加强廉政工作建设,推进行风政风工作。

  1、加强法制宣传教育工作。充分利用校园信息网,宣传长廊,全校教师行政会议等宣传阵地做好法制宣传教育工作,增强广大教师的法制意识。

  2、开展“上好一堂廉政课”、“观看一部警示教育片”和“读一本警示教育读本”活动。

  3、做好民主评议政风行风工作。主要内容是:学校要成立相应的领导小组,制订详细的实施方案,对招生、收费和师德师风等工作,进行自查自纠,以评促建,推进教育行业政风行风建设的深入开展。

  4、党支部要发挥政治核心和战斗堡垒作用。党支部要抓好党员的政治学习,加强师德师风建设,提高广大教师的思想觉悟。要加强党建工作,加强道德修养,发挥党员教师的先锋模范带头作用,充分发扬党内民主,完善民主集中制。完善党组织建设。

  5、切实做好校务公开。校务公开的要害是公开,关键是真实,实质是监督,基本载体是教代会。要以完善校务公开目录为切入点,建立健全校务公开制度体系,将公开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化,突出校务公开的工作重点,通过校内外公开栏、学校网站、教代会、电子屏等渠道加强规范运作,接受群众监督。按照党政工联席会议的精神,继续坚持党政工共建教工之家,由工会牵头组织,各部门通力配合,做好教工小家的布置工作,指导各教工小家开展一些群体性活动。学校网站作为学校对外展示的一扇窗口,及时把学校开展的重大活动和所取得的成绩对外公布,保障广大师生和家长对学校教育教学情况的知情权,这不仅是扩大学校影响的需要,也是贯彻落实《政府信息公开条例》的一种体现。

  九,强化领导责任,促进工作落实

  1、加强领导班子建设,强化领导责任。不断提高领导班子的思想政治素质和管理水平,加强党风廉政建设和作风建设,提高班子成员驾驭学校发展、科学决策等方面的能力。要求领导班子对各项工作要做到“心中有数”,各项工作要在计划中列出时间表,责任到人。

  2、校长室要建立工作台账,加强对各部门、处室工作的指导和督查。结合学校发展的实际需要,进一步完善创先争优、岗位流动、教育教学等规章制度,形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工岗位竞聘制为核心的激励机制,加强教师德、能、勤、绩四大方面的考核,形成规范化、制度化。

  3、实行师德师风 “一票否决”制度,构建安全、文明课堂提高教学实绩。

  4、抓好办学保障支撑工作。

  一是要加强学校资产管理,做好固定资产核查工作。总务处要组织保管室、音乐组、体育组等保管人员在期初做好固定资产登记和清查工作,对于已经登记备案造册的资产要严格按照电子设备、电气设备、图书文物、家具用具、文艺体育设备等分门别类进行清查。要完善领用手续,各班教室所使用的投影机、视频展示台由班主任向保管室办理借用手续,各位教师所使用的电脑以及外设备,由学校统一编号,统一办理借用手续。

  二是要建立健全收费和经费使用制度。学校严格按照xxxx市物价局制定的收费项目和标准,在开学初将收费标准通过校务公开栏、学校网站向全体学生和家长公开,在注册当天,各班级在教室门口张贴收费标准,做到阳光收费,透明收费。学校财务继续实行集中核算,统一收付、票款分享,严格执行“收支两条线”的规定。

  三是要做好后勤保障工作。总务部门要做好办公设备的发放、登记工作,在开学之前要做好各班级日用品和学生簿籍分发等工作。信息技术组要充分发挥高效、合作的特点,及时维护学校的电教、电脑设备及校园网络,确保设备和网络的顺畅运行。四是要倡导低碳生活,做好节能减排工作。学校后勤管理要厉行节约,开源节流。要积极组织学生参加节能减排活动,通过各种方式,促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。

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