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大学知识竞赛策划书注意事项_大学知识竞赛策划书

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大学安全教育主题班会教案

  大学,亦称高级学府,是一国人才教育的最顶级殿堂,也是众多学子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而,正如一句电影台词所说:有人的地方就有江湖。作为一个容纳来自天南海北,四面八方的教育园地,作为一个向社会过渡的小社会,其“江湖”也注定了不简单。作为一个大学,明了大学存在的安全隐患,并作出及时有效的危险处理对策至为重要。下面由范文大全小编为大家精带来大学安全教育主题班会教案,欢迎大家借鉴!

  【大学安全教育主题班会教案一】

  一、 主题:“关注安全.构建和谐校园”

  二、 时间:20xx年x月x日 晚上7点30分

  三、 地点:电教楼 120教室

  四、 出席人员:辅导员和酒店1班全体学生

  五、 主持人:班安全委员

  六、 班会开展方式:PPT形式

  七、 班会议程简要:

  1、主题班会背景

  法制安全教育作为在校学生,安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识,提高防范能力,是学生自身的重要使命。

  安全防范是一种意识,更是个人的生存技能。做好个人安全防范是人生的一门“必修课”。每到一个陌生的地方,学生首先必须了解自己所处的环境安全。

  2、班会指导思想

  坚持“安全第一,预防为主”的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。

  3、班会活动准备

  1、让同学们讨论对安全法制的认识。

  2、请同学举例身边的真实例子。

  (1)你亲身经历的有哪些?

  (2)你知道的诈骗类型有哪些?

  (3)你认为学生违反法律法规时的心理是什么?

  4、活动过程

  A、首先播放查找到的一些关于大学生安全法制教育的视频。

  B、让学生自由讨论发言,谈谈自己的认识,和今后应该做到哪几点。

  5、由PPT介绍学生应该注意的一些安全常识:

  每位同学必须牢记如下行走安全常识:

  ①、学生必须具备的安全防范技能

  (防范宿舍火灾;防范乘车安全等)

  ②、使用ATM机注意事项

  (在输入密码时注意旁边是否有人在偷窥;取款凭条要放好,不能随手一丢泄漏卡号等)

  ③、诈骗的预防

  (假冒大学生诈骗;谎称意外要求汇款诈骗等)

  ④、防火及安全逃生

  (逃生预演,临危不乱,熟悉环境,暗记出口等)

  ⑤、公交车上如何识别扒窃

  ⑥、防止掉进传销陷阱

  ⑦、谎称意外要求汇款诈骗

  ⑧、正确适用法律维护自己利益

  6、就本次班会全体学生畅谈体会。(时间大约15分钟)

  7、辅导员点评。

  八、总结发言

  通过今天的安全教育主题班会的开展,使大家深刻认识到安全的重要性,作为在校学生,安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识,提高防范能力,是学生自身的重要使命。

  改革开放后的大学校园,已从昔日遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人,大学生群体仍然是一个特殊的社会弱势群体。接受安全法制教育,不仅是依法治校的需要,也是适应日益严峻的社会治安形势的需要,更是大学生自我完善和提高综合素质的需要。每位在校生都必须牢固树立以“安全第一,生命至上”为核心的校园安全文化观念,积极主动地增强自己的法制意识,提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力,以及抵御违法犯罪的能力,保证自己身心健康地完成学业,并能成功地就业、创业。

  【大学安全教育主题班会教案二】

  一、基本信息

  班会时间:20xx年x月x日

  班会地点:五教5201

  参会人员:10工一全体同学

  两位助班(xx学长 xx学姐)

  班会主题:防盗、防骗、防灾 安全教育

  班会形式:由联谊寝室(女寝14#101、男寝3#301)协作策划主持

  二、引言

  针对学校里最近存在盗、骗、偷事件,学校和学院加强了对我们在校大学生的安全防范意识,这也就有了我们本周主题班会的核心内容——防盗、防骗、防灾安全教育。

  三、开篇

  1.助班吴丽萍学姐讲解入党相关事宜。

  2.班长、支书及各班委传达院工商频道相关事宜。

  3.主题班会正式开始。联谊寝室成员曾启林同学主持主题班会。主题班会正式开始。

  四、讨论

  <一> 由主持人提出下列问题,全班开始讨论:

  1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?

  2、发生在高校的诈骗案件中,针对大学生有哪些常见的骗术?

  3、大学生如何提防“马路骗子”?

  4、学生宿舍防盗应注意哪些问题?

  <二> 大家分享讨论结果。结果如下:

  1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?

  ①不加选择的结交朋友;

  ②缺乏社会经验和辨别能力;

  ③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;

  ④求人办事,成事心切,从而导致上当受骗

  2、发生在高校的诈骗案件中,针对大学生有哪些常见的骗术?

  ①通过上网聊天交友,取得信任后编造谎言进行诈骗;

  ②假称自己发生意外,利用同学的同情心寻机诈骗;

  ③编造学生在学校受到意外伤害,对学生家长及亲属实施诈骗:

  ④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);

  ⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。

  3、大学生如何提防“马路骗子”?

  ①不要贪图小便宜;

  ②提防魔术行骗;

  ③不要轻易参加陌生人员的所谓的各类“打折促销”活动;

  ④不要相信封建迷信观念

  4、 学生宿舍防盗应注意哪些问题?

  ①最后离开寝室的同学一定要锁好门窗,不要嫌麻烦,要养成随手关门锁门的习惯。切不可图一时方便,临时出去不锁门,“方便”了溜门盗窗的小偷;

  ②不要随便留宿不知底细的人。年轻人喜欢结交朋友很正常,但不能违反学校宿管规定,更不能丧失警惕,引狼入室;

  ③对形迹可疑的陌生人应格外提高警惕;

  ④注意保管好自己的钥匙,切忌随便借给他人。

  五、情景重现

  由周森同学和汤森国同学再现周森同学的亲身经历,用诙谐幽默的短剧重现了上当受骗的起因、经过、结果。并告诫同学们要引以为戒,不要轻易相信那些打着“促销打折优惠活动大酬宾”幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐,天上不会掉馅饼,同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人。

  接下来,我们的吴丽萍学姐也上来跟我们分享了她手机被偷的经历,告诫我们即便是在学校里也不能放松警惕。切记“害人之心不可有,防人之心不可无”的道理。

  随后,又有很多同学上来讲述了他们的经历,从手机在买水果是被小偷摸走又要了回来的有惊无险遭遇,到放假回家买到假票影响经济、时间方面的惨痛教训,再到在学校外面的小摊上买东西严重的缺斤少两的现身说法。这些林林总总的经历无一不是在敲打安全教育的警钟。相信通过吸取这些同学的经验教训,大家在以后的日常生活中会加强提高自身的安全防范意识,减少“偷盗抢灾”时间的发生。

  六、收尾

  主持人:听了这么多同学上来讲述他们的经历,相信大家一定是感触颇深。希望通过今天的这次“防骗、防盗、防灾安全教育”的主题班会能提高同学们切身的防范意识,加强自我保护及保护他人的能力!

  好了,说了这么多大家肯定累了,我们来轻松一下~!请同学们欣赏由101寝室和301寝室联袂出演的搞笑话剧——《西游情史》!

  在一片片欢笑声中我们本周的主题班会圆满落幕!

  七、总结

  一、大学安全隐患的来源

  1、相对自由的管理、学习环境

  相对于初等、中等教育来讲,大学较为宽松,自由的学习管理氛围无疑为人才的培养提供了一个相对宽松自由的空间。自主学习,自由生活成为了大学生活的一个真实写照。但正如哲学家所说的矛盾一说,对立统一是任何一个事物都存在的。相对宽松自由的环境一方面为人才的自由发展提供了沃土,但是另外一方面,也为安全隐患的发生埋下了伏笔。人身的自由,言论与行动的自由,物件使用的自由,在为大学生带来便利的同时,也为各种安全事故的发生提供了更多的机会。

  2、相对丰裕的物件设施

  相对于初级、中级学校来讲,大学一个相当明显的特征就是大楼。也是指大学拥有更多的物件设施。并且在这些物件的使用上,大学拥有更为宽松的要求。教室里,寝室里,各种电插头,水开关随处可见。加之大学生自购的各种设施器具,在方便他们生活的同时,也为安全事故的发生埋下了众多隐患。

  3、正处于性格成熟期的大学生

  大学之所以成为大学,并不在于它宣扬的是什么,或者具备怎么样的条件,他之所以存在,更多的在于有源源不断的学生的加入。一方面,大学里的学生风华正茂,激情飞扬,具备创新与闯荡的素质。但是另外一方面,大学期间也正是他们形成自己的人生观、世界观、价值观的重要时期。在这样一个环境氛围里,他们激情洋溢,恋爱、兼职、创业等各种社会技能在不断的尝试,与人打交道也不仅仅局限在校园,与社会团体,领导打交道的机会也大大增加。这在丰富他们大学生活的同时,也增添了大学生面临的安全隐患的几率。

  二、大学安全隐患的具体表现形式

  1、各种严重的刑事悲剧接连发生

  近年来,世界各地校园枪杀,杀人案等各种恶性刑事犯罪事件逐渐呈上升趋势。这一定程度是由当今社会发展形势的影响造成的。但是另外一方面,也不得不说,恶性刑事案件在校园的接连发生也说明大学并不完全是一块净土。它的各种管理及习惯给众多的恶性案件的发生提供了可趁之机。

  2、各种设施使用带来的安全事故

  在大学校园里,因为用电、用水以及其他设施使用的不规范引起的悲剧层出不穷。因为用电用水等,给大学生活带来了众多的威胁。

  3、各种民事纠纷,群体性突发事件也较多

  占大学安全事故主体的可能还是各种民事纠纷和群体性突发事件。打架,盗窃以及学生群体性事件的不断发生,正是这一类事件的具体表现。

  4、由于心理变异带来的各种事故

  由于大学生的年龄及性格所致,学习生活、恋爱、兼职创业等,在锻造大学生各方面能力的同时,也给他们带来了众多难以承受的压力。心理调适的不及时带来一系列的心里异变,也是大学事故不断产生的一个重要原因。

  三、危险处理办法

  1、加大宣传,培养大学校园的各个个人的自我安全防患意识。

  哲学家曾有言:“人生最难的是了解自己”。任何外在的管理,说教在一定程度起了一定的作用。但由于个人对自己的了解都不够,故而只能做到旁观者清。一旦事情涉及到自己,很多时候就难于面对了。所以大学管理在安全知识宣传上应该更注重对每个人的安全防患意识觉醒的引导。例如开展安全各种防范主题班会团活动社团活动、进行各类安全知识竞赛、举办安全防患话剧表演等,引导广大师生自我安全防范意识的觉醒,从而为校园安全打下坚实的基础。

  2、完善规章制定,化他律为自律。

  大学管理层及广大师生应树立这样的一个观念:健全人性化的规章制度是保证其他各种活动正常进行的必须前提。制度与自由并不是天生对立的。合理人性化的规章制度范围内的自由更能得到保障。在这一领域,各高校管理方应积极征求各方面意见,不断完善各项制度,全员参与,大众认可,使制度成为共同的行为活动准则。如是方法,能很好的化他律为自律,从而为校园管理带来更好的保障。

  3、培训专业人员,落实责任负责制。

  在大学校园安全防患上,应加大对各种专业人员的引进与技术培训,责任包干,分工负责,统一调度。“外行看热闹,内行看门道”,使用专用人员,化热闹为门道,将安全隐患消弭在萌芽状态。

  4、加大与社会各界合作力度,共同应对各种安全事故。

  大学校园是一个较为开放的场所,大学时期也是一个由校园向社会过渡的时期。由于各种安全事故的发生缘由并不仅仅来源于校园,故而在处理上,学校应加强与家庭、政府机构、社会团体等的合作力度,携手合作,共同面对各种危机。

  5、加强心理疏导,矫正心理异变。

  心理问题日益成为一个严峻的社会问题,特别是大学里面。心理的异变往往是很多安全事故发生的至为关键的一环。所以大学在管理上应该加大对广大师生的心理问题的疏导,矫正心理异变,使各种安全事故自我消弭。

  总之,大学时期是人生历程中一个至关重要的成长时期。也是各种安全事故频发的一个时期。了解各种安全隐患,处理各种安全事故,不论是对于大学学校、大学师生、社会都极为重要。希望通过家庭、学校以及社会各界的共同努力,尽量消弭各种安全隐患,将大学真正打造成为一个读书的圣殿。

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2017年大学安全教育主题班会
??谐安全的教学环境。

  (一)公共场所发生火灾的逃生技巧:

  1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。

  2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。

  3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。

  4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!

  (二)火灾逃生自救十法:

  一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。

  二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。

  三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

  四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

  五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

  六、为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品,以便“软着陆”,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑。以缩短跳落高度。

  七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

  八、为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。

  九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急”。

  十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。

  (三)消防安全知识竞赛(抢答形式):

  1、火灾的预防包括哪些?

  2、易燃物品应该怎样放置?

  3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?

  4、蜡烛为什么要及时熄灭?

  5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?

  6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?

  7、学生能不能参加灭火行动?

  8、从失火的楼房内怎样逃离危险?

  (四)小结:

  1、同学们小结:

  通过这次活动,你懂得了什么?

  2、辅导员小结:

  消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。

  【2017年大学安全教育主题班会二】

  一、活动主题:安全教育

  二、活动时间:x月x日(周日)晚上5点

  三、活动地点:1教402教室

  四、主办单位:化学系11级高分子材料与工程班

  五、参加人员:化学系系11级全体成员

  六、活动背景:本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育的活动,面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多,增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。

  七、活动目的:让同学珍惜自己的生命安全,有些时候我们为了上课赶时间,过马路而不走天桥,马路成了我们的安全隐患,最近同学们也看到了马路已封现在学校已经注意到这个问题,就提倡我们注意生命安全,请走天桥。有些时候同学美女觉得外面的饭好吃,而不去食堂,但是不知道外面的食物有多不卫生多不干净,我们不知道一年中有多少个人葬送在速食、快餐等小餐馆的饭里。现在又快到夏天,想想室外有多少细菌在侵蚀着你们,发生在我们身边安全问题屡见不鲜,而我们的意识从未加强。生命如此脆弱,我们应该学会爱护,珍惜。生命安全教育不仅是我们开展安全教育的基础,更是我们对同学进行安全教育的目的。

  八、前期工作:

  (1)安全教育主题班级活动申报材料

  (2)收集有关生命安全,交通安全,食品安全的资料及不注意校园内安全的案例

  (3)准备背景歌曲

  (4)各个工作分配:

  九、活动流程:

  一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字,

  二、主持人引入导语

  三、展示有关于生命财产安全的图片,谈谈同学的感受。

  四、介绍大学生出现生命安全受到影响的案例;

  五、材料介绍完后,两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

  六、结束语

  七、注意事项:

  1、保证人员全部到达;

  2、要维持好活动中的秩序,不得有喧哗声,吃东西等;

  3、不得有人员早退。

  4、保持阶梯教室的卫生,同学不得乱扔垃圾;

  5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

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知识竞赛策划书范文4篇
?校大学生们的课余文化生活,我部门致力于学生学习主体意识的培养,努力打造“绿色课堂”,激发学生学习的积极性,培养学生的参与意识,形成和谐进取的学习氛围。 特举办大型知识类竞赛活动“一站到底”。

  二、活动主题

  徜徉文化知识?秀出青春年华

  三、活动的意义及目的 ?

  1?促进学生积极参加集体活动,丰富同学们的课余生活;

  2?扩大同学们的知识面,增添生活乐趣,提高文化修养; ?

  3?在大学学习生活中,创造浓厚的文化氛围,将我国知识文明发扬光大。

  四、主办单位

  化学化工学院学生会纪检部

  五、活动时间(另定)

  六、竞赛题

  (1)生活类(2)文化知识类(3)体育类

  注:题目都是来自网络或者是课本书籍,秉着公平公正的原则,最大化的表现比赛的重要性。

  七、活动流程策划

  1、主持人开场致辞,然后介绍入场嘉宾,宣布竞赛开始,宣读比赛规则;

  2、 由参赛人数多少决定每组人数,并通过扑克牌牌色进行分组(抽到同样花色者为一组),再由抽签决定守擂者;

  3、竞赛者进行自我介绍,计时一分钟;

  4、守擂者随意选择本组选手中的任意一位进行挑战,挑战成功则继续选择选手挑战,失败则淘汰,由挑战者守擂,继续比赛;

  5、每场比赛会有一名胜利者,且每场有优秀者产生;(答题数至少五题方可获优秀奖)具体情况视參赛人数而定。

  6、每组胜利者晋级诸神之战;

  7、决赛:进入决赛者先进行自我介绍。必答题:不同科目设置不同分值的题目。主观题:考察选手对相关问题的看法,语言表达能力。

  八、奖项设置及评选

  一等奖一名

  二等奖二名?

  三等奖五名

  优秀奖若干

  九、注意事项

  1、工作人员提前2.5小时入场,布置会场,做好嘉宾接待工作;

  2、选手提前30分钟到场,主持人提前2个小时到场熟悉主持工作;

  3、会场布置包括安排桌椅,黑板报的书写,安排评委座位,放好评委席物品;

  4、所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑打印、保管,任何人不得泄露题目;

  5、协办单位由学生会其他部门协助举办;(即选用其他部门的干事来帮助安置比赛现场以及维持比赛纪律)

  6、活动期间如遇特殊情况,由主办方和评委协商决定;

  7、答题者应等主持人读完题目,方可答题,由计时员计时20秒;

  8、答题答错时则不扣时间,到时间未答出则淘汰,答对了则由另一位继续回答,重新计时20秒,如果场上除了挑战者有5人以上,有2次免答权,少于5人则有一次免答权。(免答权:当守擂者问题不会回答时,可将这个问题给予挑战者回答。)

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大学世界读书日策划书

  世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。以下是由范文大全PQ小编为大家推荐的大学世界读书日策划书,欢迎大家学习参考。

  大学世界读书日策划书(1)

  一、 活动简介

  世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人阅读和写作。星火学社将在4月23日前后推出发放书签、签名、播放视频、晒书单、评选“我最喜爱的书籍”等一系列活动迎接 2019年世界读书日。

  二、活动背景

  2019年4月21日,在第16个世界读书日来临之际,中国新闻出版研究院召开新闻发布会,公布了八次全国国民阅读调查”结果。结果显示:

  2019年我国18—70周岁国民各媒介综合阅读率达到77.1%,图书、报纸、杂志的阅读率和数字化阅读方式的接触率较2019年均有增长,数字化阅读方式的接触率增长幅度最大。国民人均每天接触报纸和图书的时长有所增加,期刊接触时长有所减少;

  人均每天上网时长和手机阅读时长有大幅增加。上网率为49.9%,网民中66.3%表示上网从事与阅读相关的活动,63.8%的网民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”。

  接近六成认为自己的阅读数量较少,同时有六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。

  生活在网络时代我们,不应该抛弃传统的阅读方式,而应树立一种读书的理念,给予读书情感上的内涵,使读书成为人们生活不可缺少的一部分,让终身学习、毕生阅读成为我们的一种习惯和风尚,树立阅读是幸福、快乐的感觉。大学生作为当今学习知识的主力军,面对大学丰富的阅读资源,学生在大学期间养成的读书习惯和读书态度将对其日后人生乃至人生产生非常重要的影响。书籍是人类进步的阶梯,在阅读中我们将学会思考、学会成长。2019年是世界读书日的第十七个年头,在党中央深化文化体制改革的决议的背景下,开展这一活动将为建设良好的经院学风、营造校园书香氛围、培养广大学子的阅读习惯、加强读书学习的交流有着积极作用。

  三、活动目的

  我们旨在通过系列活动让经院师生了解世界读书日,唤醒大家的读书情节,充分利用各种图书资源,让大家深切体会到----阅读,让我们的世界更丰盛。

  借世界读书日这一时机,展现星火学社改革后的新形象,让新队员以及经院师生进一步了解星火学社。

  通过活动的开展促进队员交流与协作,是团队建设的一部分。

  四、活动对象

  湖北经济学院全体师生

  五、活动流程

  ◆前期宣传:

  1、4月16-23日 挂横幅:

  内容暂定为2019世界读书日口号—-阅读,让我们的世界更丰盛。颜色可以不用红色。

  2、4月16-23日 宣传板:

  宣传板有两个目的:一是让大家知道我们有这样一个活动,能醒目的看到我们的活动主题;二是鼓励大家积极参与晒书单活动。

  宣传板可附上我们此次活动口号,如:“今天,你读了吗?”“天晴了,晒晒你的书单吧!”

  版面以图片加文字的形式,打印或手绘都可,要大气,不花哨,但要有吸引力,有星火的风格。

  附上星火图标和字样。

  3、4月16-23日 网络宣传:

  通过网站、微博、QQ群等方式

  ◆准备工作:

  横幅打印:16号之前印制出来,选好悬挂场地(人流量大的地方)

  宣传板制作:18号之前制作完成

  视频资料查找:23号前制作完成,尽量以简短为主,如“开卷八分钟”等,负责人多搜集资料,时间允许的话可进行后期制作。

  书签制作:可模仿彩虹桥书签,书签上须附有星火图标、字样、邮箱地址;内容上可以是书籍的图片、与阅读书籍有关的名人名言、星火章程上提到的关键词(“学养 博文 视界”、“在这里 学会思考”、“德才兼备 信念执着 知行合一”)、学习主题也可以。样式尽量多样化。150张。

  书单征集登记表:打印150份

  读书日百科知识、名人和经院师生、星火队员书单资料查找:22号前完成,此项任务较为繁重,分块完成。

  具体分为:

  网上查找读书日百科知识,不需过于详细,可附上图片,简短介绍一下即可,否则会喧宾夺主。

  网上搜集名人书单(含图片),包括古今中外名人,涉及范围不能单一,可按文学、哲学等分类,也可结合我们的学习主题。可按排新队员参与。

  通过各院系学生会联系经院师生,可安排队员协作。联系其本人要预约好时间,并及时收集到他们的书单资料。

  收集星火队员书单,包括2019管理层、老队员、新队员。

  资料排版:22号晚前完成,负责人尽早确定展出形式。百科知识以及所有的书单资料放在一块大的画布上展出,所以要考虑协调性,排版整体看上去要和谐。

  视频播放场地及设备准备:23号播放视频前完成 投影仪、电脑等设备要提前准备好和调试好

  ◆具体开展:

  1、4月19-20号 摆点:分一粟堂和三清园两处,摆两天,分中午和晚上。参加晒书单活动的同学需留下联系方式,书单以邮件或纸质资料形式发送到指定地址或邮箱。登记者可得到书签一张

  2、4月11-22号 读书日百科知识、经院师生书单、星火队员书单收集整理。

  2、4月20-22号 收集整理书单资料(主要是普通学生书单),不要有遗漏,并评选出“我最喜爱的书籍”榜单,另作一张海报。

  3、4月23号当天

  负责人清点物品,有差缺及时补齐。

  只在一粟堂一处摆点,分中午和晚上两次,新老队员搭配,人员安排到位,不能到的及时向负责人说明情况并予以协调。

  在横幅商进行签名和寄语活动。

  展出画布和榜单,所有资料统一展出。

  摆点结束后做好整理收拾工作。

  晚上播放视频,如有同学咨询,可现场适当予以讲解。

  ◆后期工作:

  资料整理、存档

  经验教训总结

  六、人员安排

  七、活动预算

  八、注意事项

  1、所有负责人可以让新队员充分参与本次活动,是一次加强团队合作和进一步了解新队员的机会。

  2、所有的准备工作必须提前做好,不能按时完成的及时协调。

  3、摆点人员安排要协调好时间,人员务必安排到位。

  4、做好考勤记录工作。

  5、队员应提前了解关于世界读书日的相关信息,以便在现场可以讲解。

  6、如天气允许,参与摆点的队员身着白色队服,没有的可以向老队员借;注意态度和言行举止,维护星火良好形象。

  7、做好物品清单清点工作,要用的物品提前准备好。

  8、财务处做好财务明细,其他队员及时报账和交收据。

  9、队史编纂处做好相关队史记载。

  九、附录

  Ø 物品清单表

  大学世界读书日策划书(2)

  一、活动目的

  通过“4·23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。让读者更进一步了解“4·23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。

  二、活动主题:文明进程中的阅读

  三、举办时间:2019年4月23日~4月30日

  四、活动地点:××民族大学

  五、活动内容设计

  (一)“民大学者访谈”(第一期)——访民大知名学者××教授

  活动目的:通过“知名学者访谈”系列活动将从学校退休的、一批年岁渐长、在国内甚至国际上都有影响力的学者的珍贵视频资料保存下来。丰富学校历史资料,激励后人,弘扬学校办学精神,继承优良文化传统。

  时 间:4月18日9:00~11:00

  地 点:图书馆一楼

  本期访谈嘉宾:××

  内 容:我校文学院具有相关学科背景的青年学者××老师对李华年老师进行访谈,由专人拍摄录像制作视频资料,图书馆记者作文字记录,访谈稿刊于2019年图书馆《阅读人》电子报的读书日特刊上。

  活动组织:图书馆、文学院、民盟××民族大学总支委员会。

  活动负责人:××(文学院) ××(图书馆)

  (二)您选择,我服务——邀请您来荐购图书

  活动目的:优化馆藏文献资源结构,满足全校师生对文献资源的需求,图书馆更有针对性的采购各层面的具有较强专业性的图书。

  时 间:4月23日

  地 点:研究生楼(9:30~11:00)

  教工食堂(11:00~13:30)

  逸夫图书馆风雨桥(16:00~17:30)

  内 容:全校师生现场选择、荐购图书

  活动组织:图书馆(文献资源建设部)

  活动负责人:××(图书馆)

  (三)读书俱乐部读书讲座

  活动目的:通过讲座谈读书的经验与体会,与学生分享读书的快乐和收获,以推动学生读书的兴趣与积极性

  活动主题:读书与我

  时 间:4月18日19:00~21:00

  地 点:逸夫图书馆A402会议室

  嘉 宾:××(中央民族大学民族学博士)、××(国家二级心理咨询师)等

  内 容:倾听粟老师讲述“读书:我人生之路”、“读书:我心灵的养分”、“精神的食粮--我与心灵之约网络读书会的情缘”以及“读书:成就我的人生梦想”。

  活动组织:图书馆(事业发展部)

  活动负责人:××(图书馆)

  (四)“文明进程中的阅读”青年教师座谈

  活动目的:通过青年教师座谈,启发学生有关读书的目的与意义

  时 间:4月25日19:00

  地 点:图书馆A402

  内 容:由民社学院、文学院、图书馆青年老师与博士一起座谈,畅聊各自读书经历与体验。

  活动组织:图书馆(事业发展部)

  活动负责人:××(图书馆)

  (五)社会文明与民族文化知识竞赛

  活动目的:民族文化是中华文化的瑰宝,在社会文明进程中起着积极的推动作用。举办此次活动,旨在让更多的师生关注民族文化,热爱民族文化,提高研究民族文化的兴趣,同时提高民族文化展示厅的关注度及读者量,提升图书馆服务。

  时 间:4月21-29日

  地 点:图书馆一楼大厅、风雨桥

  内 容:在“4.23”所在一周内向民社学院及其他院系部分学生发放《民族文化知识竞赛题》,评卷颁奖。

  活动组织:图书馆民族文化展示部、民社学院办公室

  活动负责人:××(图书馆) ××(民社学院)

  (六)图书馆技术支撑服务活动

  活动目的:加强推广图书馆电子资源、应用软件、参考咨询等服务功能,扩展图书馆计算机技术服务范围,解决××民族大学师生在利用图书馆资源中所遇到的问题,帮助大家更高效、合理地利用图书馆资源。

  活动地点:××民族大学图书馆门前风雨桥。

  活动时间:4月23日

  活动组织:图书馆(技术部、参考咨询部、数字图书馆部)

  活动负责人:×× ××(图书馆)

  (七)第一届“溪山求索”信息检索大赛

  活动目的:以竞赛形式向我校在校学生传递信息检索知识,激发学习兴趣,提高信息获取和分析能力,不断提升其信息素养。

  时 间:2019年4月16日~28日

  大赛主题:掌握检索利器,畅游信息海洋

  地 点:图书馆A504信息素养教室

  内 容:通过图书馆对同学们进行信息检索相关知识的培训,同学们可参加初赛、决赛,竞赛分为笔试和上机等环节,按得分高低决定得奖顺序。

  活动组织:图书馆(参考咨询部)、xx信息技术发展有限责任公司

  活动负责人:××(图书馆)

  (八)“黔学讲坛”(第一期)

  活动目的:保护、传承××文化,彰显、弘扬黔学精神

  时 间:4月 日(时间待定)

  嘉 宾:顾久(××文史馆馆长、××师范大学教授)

  地 点:校第五行政会议室

  内 容:邀请知名学者顾久教授做有关“多彩××文化”的讲座,让广大师生对××文化和黔学精神有一个明晰的认识和了解,从而热爱××大地和××人们,并为保护、传承××文化,彰显、弘扬黔学精神贡献自己的力量。

  活动组织:图书馆、文学院

  活动负责人:××(图书馆)

  (九)我的地盘,我做主——新校区图书馆功能区域设计方案征集活动

  活动目的:拉近读者与图书馆的距离,推动新校区图书馆建设。使新校区图书馆的功能区域体现人性化和科学化,为读者提供更贴心、更舒适的服务。

  时间:2019年4月17日~30日

  地点:图书馆办公室(B405)

  内容:在“科学办馆,读者为本”理念指引下,根据“新校区图书馆单体设计方案”向读者征集新校区图书馆部分功能区域布局设计方案。要求设计区域为读者自修室和休闲阅览区。设计内容应包括两个功能区域的装饰装修风格,家具选型及布置,及其他设备设施布置等。

  活动组织:新校区图书馆建设指挥部办公室、综合部

  活动负责人:××、××(图书馆)

  (十)“拓展CNKI应用、洞悉学术科研”讲座

  活动目的:提升师生信息素养,熟悉CNKI数据库使用方法,为大家在教学、科研、学习、写作、投稿、职称评审等方面助一臂之力。

  时 间:4月15日15:00

  地 点:研究生楼阶梯教室

  内 容:CNKI专业讲师做讲座,参与者参与有奖问答

  活动组织:图书馆(参考咨询部)、××技术有限公司

  活动负责人:××(图书馆)

  (十一)新东方英语学习励志讲座

  活动目的:通过新东方学校老师的励志讲座,激发同学们的学习兴趣和热情,同时教授英文学习方法,帮助同学们克服英语的难关。

  时 间:4月 21 日14:30~16:30

  地 点:研究生楼阶梯教室

  内 容:全校师生及英语爱好者到现场参与互动讲座

  活动组织:图书馆(参考咨询部)、××教育科技(集团)有限公司

  活动负责人:××(图书馆)

  (十二)英语角活动

  活动目的:鉴于环境保护、维护生态平衡越来越重要,这次活动主题定为“Environmental Protection”(环保),让学生准备相关幻灯片,学生主持、与美国外教互动等方式谈论环保,一方面学习英语,一方面增加环保意识。

  主 题:Environmental Protection

  时 间:4月24日19:00~21:00

  地 点:图书馆A504室

  内 容:组织者做个简要介绍,学生主持用幻灯片展示环保相关内容,外教就环保话题发表观点,最后大家互动交流

  活动组织:图书馆(事业发展部)、外语协会

  活动负责人:××(图书馆)

  (十三)《阅读人》特刊

  活动目的:通过报纸推广阅读,推介我校知名学者,让更多人爱上读书。

  时 间:4月23日发布

  地 点:《阅读人》电子报刊载于图书馆主页;《阅读人》纸质版张贴于图书馆六楼报刊栏和15栋楼一楼广告栏

  内 容:分四个版面:一版刊登我校各学院学生借阅书籍排行榜等;二版“阅读咖啡厅”网络收集读书日活动相关文章、或征集我校学生投稿文章选登;三版“与阅读人对话”刊登李华年老师访谈稿;四版书评:书评·聆听刊登我校学生或网络收集的相关书评等。

  活动组织:图书馆(事业发展部)、党委统战部、文学院

  活动负责人:××(图书馆)

  (十四)名家讲座

  活动目的:通过中科院文联主席郭曰方老师的励志讲座,与同学们交流学习方法和人生感悟,激发同学们的学习兴趣和热情。

  时 间:4月26日14:30~16:30

  地 点:第五行政会议室

  内 容:全校师生到现场参与互动讲座

  活动组织:图书馆(参考咨询部)

  活动负责人:××(图书馆)

  (十五) “你参与,我建设——共建我校‘机构知识库’”

  活动目的:活动目的:丰富我校“机构知识库”资源内容,更好地服务全校师生,并为您提供能够展现大学生活亮点的一个平台。

  时 间:4月17~23日:作品网上征集与审核;

  4月24日:作品审核汇总评定;

  4月25日:礼品发放与获奖登记。

  地 点:数字图书馆部(五楼A区502)

  内 容:全校学生(主要针对毕业生)在××民族大学图书馆机构知识库网页上提交参加活动的原创文学作品和电子图片。

  活动组织:图书馆(数字图书馆部)

  活动负责人:××(图书馆)

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